基于需求驱动的XML课件系统模型应用研究.pdfVIP

第6期 颜清：ktive)【控件应用于多媒体课件开发 89 id=1779＆ud=h呻：，／js．skyen．net，如wIV下载此AcⅡv嵌控件。 3结束语 供了强大的技术支持，拓展了多媒体课件开发工具的功能，为多媒体课件的显示、交互、超链接增添了光彩。 掌握ActiveX控件技术，使多媒体课件的开发、创作得心应手，同时也减轻了多媒体课件开发者的工作强度， 的功能绚丽多彩，使多媒体开发工具的应用范围更为广阔，满足了多媒体开发人员的各种需求，也为多媒体 课件直接嵌入web页面、共享111temet资源提供便利，甚至可以与专业编程语言相媲美，开发出类似于各种系 统软件的课件。 参考文献： [1]吴吴编著．Au妇口w啦入门与提高[M]．北京：清华大学出版社，2002． 【2]D删B0c缸．M删伽h砌ⅦA基础[M]北京超品计算机有限责任公司译，北京：人民邮电出舨社，2000 The ofActiveXis tothe Control AppliedExploitation ofMulti珊幢diaCourseware YIAN ang 334001，Cbi岫 slla。呼如No砌血c0Ilege，sIla‘咿∞五日。呼i Ab醴r础11liB pq坩“出唧沁l由恤唧b矗∞0f她。帅0l k 血础0fB叭哪蹦I删andA山舢．Wjtll c0Ⅲ∞眦曲ek肿∞呲is赫cier山ady鲫蒯． №w础：Acti试Ⅷ曲；Ⅻ埘Inedia㈣；删Ⅲ∞ 第6期 丘威：基于需求驱动的xML课件系统模型应用研究 9】 评价标准和性能指标。需求驱动的教学模型更能反映出课堂教学的现实要求，符合学生的学习认知的心理 过程和教师的因人施教、因材施教的多样性教学模式。 课件元为核心，参考n幅规范的设计，该模型的主要特征有：1)根据不同用户的需求驱动，xML课件数据能 实现多样展示。由于X^几具有开放性和可扩展性，其数据的描述与内容分开，又是基于文本的格式，可以方 便使用现有的网络技术进行传输。Ⅺ礼数据到达用户端后能够通过简单开放扩展的方式描述结果化的课件 数据，实现多种需求方式的展示，利用XsL技术使数据更合理地表现出来。2)由需求驱动方便实现m礼课 件数据的检索和重用编辑。使用xML，结合IMs规范开发的课件数据可被xML唯一地标识。教育资源就可 以很容易以标准的方式按照课程和课件序号等标准分类，利用XQL技术实现xML课件元数据的检索和重 用。3)由需求出发可实现结构化的课件数据粒状更新。)凸n的树状层次结构可以用来描述课件的组织及 其他模块化内容的组织，XML能够使不同来源的结构化的数据很容易地结合在一起。可以在需求驱动模型 的服务器上对后台数据库和其他应用软件发送米的数据进行集成，然后，数据就能被分发到客户或其他服务 器作不同形式的加工处理和集成转发，使xML课件元数据实现粒状更新。即每当用户界面的数据变化后无 需重发整个结构化的数据，变化的课件元从后台服务器获得，从而使用户的界面无需整个地刷新就能被显示 出来。4)通过需求驱动服务引擎，可以实现系统的升级更新。xML使用简单灵活开放的数据格式，分离使 用者观看课件数据的界面，可以给wEB创建功能强大的应用软件，此外，xML使个人的课件数据只能通过 更新的布告发生变化，由需求驱动服务处理引擎不断地收集用户更新的课件数据和行为，结合用户的行为 Se而ce，并将执行结果写回服务器行为库作为系统升级的参考或课 库，进行更新化分析后向调度相应的web 件资源。这样就减少了服务器的工作量，大大增强了服务器的升级性能。 c0¨eware战日rn哪t) 在需求驱动模型中，这里提出多媒体课件