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国内高考发展现状与趋势毕业论文 目录 摘 要 1 Abstract 2 第1章 绪论 5 1.1 课题研究目的和意义 5 1.2国内高考发展现状与趋势 6 1.2.1我国高考发展现状 6 1.2.2我国高考未来多元化 6 1.2.3关于知网（hownet）发展现状 7 1.2 研究的主要内容 7 1.4项目的产业化前景分析 7 1.5本章小结 7 第2章 可行性研究和需求分析 8 2.1可行性研究 8 2.1.1 技术可行性 8 2.1.2 经济可行性 8 2.1.3 操作可行性 8 2.1.4法律可行性分析 8 2.2 需求分析 9 2.2.1必要性说明 9 2.2.2引言 9 2.2.3综合描述 10 2.2.4外部接口需求 10 2.2.5系统功能需求 11 2.3 本章小结 18 第3章 开发环境与相关技术 19 3.1 开发环境 19 3.2 主要开发工具及原理 19 3.2.1 开发准备 19 3.2.2 MyEclipse8.5开发工具简介 21 3.3 开发相关技术 22 3.4 本章小结 22 第4章 系统总体架构设计 23 4.1 软件系统总体架构 23 4.1.1组件部署模型 23 4.1.2网络拓扑结构 24 4.1.3服务质量考虑 25 4.2系统设计规范 25 4.2.1数据储存层设计 25 4.2.2数据访问层设计 25 4.2.3业务逻辑层设计 27 4.3 本章小结 27 第5章 系统详细设计 27 5.1 软件设计概述 27 5.2 数据库结构设计 28 5.3知网的数据 32 5.4 本章小结 33 第6章 数据获取与知网实现 34 6.1 系统实现概述 34 6.1.1概述 34 6.1.2数据获取思路 34 6.1.3数据获取分析 34 6.2 系统的具体实现 34 6.2.1 数据获取的实现 34 6.2.2数据整理分析 37 6.2.3 知网数据搭建 38 6.2.4 重要数据的展示 45 6.2.5 项目展望 47 6.3本章小结 47 结 论 48 参考文献 49 第1章 绪论 1.1 课题研究目的和意义 在高考结束以后，考生同学和家长面临着高等院校和专业的选择，在这个时间段，如果能够做出一个相对正确适合的志愿填报，将大大增加考生被理想大学录取的机会，开始自己的大学生涯，通过四年的专业知识学习，将来能够和谐的融入社会；相反，在这个时间段，如果做出的是一个相对不太合适的志愿填报，那么面临着高分落榜、复读，或者进入一所不理想的学校，开始尴尬的四年大学生活，必然会影响学生对大学专业知识的学习，毕业后的就业问题会更加让学生和家长头疼。考生和家长需要在很短的志愿填报时间段内，全面的了解全国2000多所高等学校的真实情况：师资、教学水平，和学校的专业设置，专业主修课程，专业毕业后的就业率，专业市场需求，专业就业方向、从事工作岗位、薪资水平等信息，并根据自己的分数做出院校和专业的选择。以往这些工作需要考生和家长通过学校发放的志愿填报指南书籍、互联网等其他方式收集资料，经常出现院校专业信息了解不全面，历史录取分数不准确等情况，影响考生做出相对正确适合的志愿填报。 院校专业浏览、专业与就业分析，志愿填报筛选三大模块就是为了解决考生和家长面临的上述问题，院校专业浏览模块，向考生和家长提供全国具有高等教育招生资格的院校和专业信息，包括院校介绍、院校最新的招生章程、专业介绍，专业主修课程、专业就业方向、专业市场需求、专业就业岗位，专业就业岗位学历要求、经验要求、薪资待遇等丰富内容。并且向考生和家长提供院校和专业从06年开始至近，历年的录取分数，供考生和家长志愿填报做参考。专业与就业分析模块，帮助考生对比几个相似或意向专业的专业就业率、市场需求和薪资待遇等情况。 通过志愿填报筛选模块，综合考生的预估高考分数，高考批次线分数，以及之前选择的意向专业和意向学校，软件系统利用曲线法和线差法等科学的方法自动筛选，帮助考生和家长，筛选出符合输入条件和分数的院校和专业。考生和家长可以对筛选出的学校和专业再仔细进行研究，从而缩短从大量院校中选择的时间，利用院校专业历年的录取分数客观判断出考生被理想大学录取的机率。经过多次、反复的筛选和比较，帮助考生和家长做出相对正确适合的志愿填报，增加考生被大学录取的机会。 系统更为将来进入大学殿堂的考生准备了告诉未来模块，帮助大学生进行职业生涯规划、生活管理规划、学习管理规划、身心健康规划等内容。 多元化“3＋X”高考模式中，“X”是学校、考生可以在多门考试科目中自主选择的，不同专业有不同的考试方向，不同的学生可以选择参加不同科目的考试。“3＋X”改革于以往的高考改革本质不同点，在于初步探索了高考多元化的发展方向。高考多元化的优势在于：①有利于高校选拔人