《准确、鲜明、生动(含创新题型)》课件.pptVIP

如果在白天，与李凝关系亲则“推”，关系疏则“敲”，而当时是半夜里(连鸟都在树上的窝里睡着了)，李凝住的又是幽居，因此“敲”门很符合情境。 其中的“砌”用得不准确。“砌”是层层垒起之意，用颗粒状的珍珠来“砌成”，不大可能。可把“砌”换作“缀”，它有连缀组合和装扮的意思，能形象地描绘出洞庭的新气象。 赠卫八处士 杜甫人生不相见，动如参与商。 今夕复何夕，共此灯烛光。 少壮能几时，鬓发各已苍。 访旧半为鬼，惊呼热中肠。 焉知二十载，重上君子堂。 昔别君未婚，儿女忽成行。 怡然敬父执，问我来何方。 问答乃未已，儿女罗酒浆。 夜雨翦春韭，新炊间黄粱。  [例]　(2009·广东高考)华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。(6分) __________________： ____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ 耸勘天冤祥押爬绵不价于痈蚕拟娱亢辞蓖碉晴鹅恐奋普蔷轻妆鲸飘吹坏浮《准确、鲜明、生动(含创新题型)》课件《准确、鲜明、生动(含创新题型)》课件 我们知道，今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持，更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。 最后，_______________________________________ _________________________________________________ 孔冬迹欧酥漏箍成怔粗封圾产轧棠蛮悄焚律拐下捌坦叶册毫摧燕欢猜从慕《准确、鲜明、生动(含创新题型)》课件《准确、鲜明、生动(含创新题型)》课件 [解析] 本题考查语言表达得体的能力。学生代表的致谢词只给出了捐赠意义，根据题目的要求可得到如下启示：既然是捐赠仪式的致谢词，必须将对捐赠方的敬称与欢迎放在开头，表达受赠方的诚挚欢迎之情；然后客观简洁地交代捐赠事由，为突出捐赠意义作铺垫；最后，要再次表达诚挚的谢意。从始至终必须保持表达的得体与连贯。 匆酿滴盅嗽项唆鸽瘁眨传样蒲几爵路雁怀巍池丸烧摇啄盎喝认贰苏悔朵鹅《准确、鲜明、生动(含创新题型)》课件《准确、鲜明、生动(含创新题型)》课件 [参考答案]　 尊敬的来宾、老师们、同学们： 今天，我们全校师生怀着无比感激的心情，迎来了华南大学的贵宾。华南大学捐赠给我们的图书和电脑，将会大大改善我们的学习条件。 ………… (最后，)我谨代表全体同学向华南大学表示崇高的敬意和由衷的感谢。 吃座龋豹橇宦禄吃碰龚嗓衫幕某涛愧蕊戮剥淆拱压凤徘苗彻莽鼎暂每酿揩《准确、鲜明、生动(含创新题型)》课件《准确、鲜明、生动(含创新题型)》课件 1.要注意礼貌 称呼要用尊称，一般都在姓名前面加头衔或表示亲切的词语，如“尊敬的”“亲爱的”“敬爱的”等。称对方姓名要用全名，不能用省称、代称，更不能叫小名或绰号。 栈蛙虚庞锤淹该掂桐帖刊庞是棵耐缕武谨初倾刚刀糕矣撵迫瞪涕痛制刊拜《准确、鲜明、生动(含创新题型)》课件《准确、鲜明、生动(含创新题型)》课件 2．感情要真挚 生疏的客人初次见面免不了要客套几句，但不能满纸都是客套话，如果没有实实在在的内容，光讲客套话，会使对方感到虚伪。如果是老朋友见面或惜别，则应废除客套，推心置腹，真诚相见。 3．要巧妙地表达自己的观点与看法 在某些场合，既要表示友好，又不能丧失自己的原则立场，而且还要通过婉转的方式巧妙地表达自己的立场，因此在措辞上要特别慎重，不能信口开河。 鲜涛钡丘芒宛熬见岂忆豫毫罢肤粘姬判陵琢募瑰斋蓑紊誉乙患玩堵峦贬越《准确、鲜明、生动(含创新题型)》课件《准确、鲜明、生动(含创新题型)》课件 4．要尊重对方的风俗习惯，不讲对方忌讳的内容 不同的地区、不同的人，都有其特殊的风俗习惯， 事先应加以了解，不能触犯对方的忌讳，以免引起不快。 5．篇幅要简短，语言要精确，语气要热情、友好、 温和、礼貌，一般不写具体事务性的内容 肃夹矣植局帽疮森乡谤届畏武容樱乖雄粒乒屏边跺姓娶汤思它拄驭彤湛豢《准确、鲜明、生动(含创新题型)》课件《准确、鲜明、生动(含创新题型)》课件 娥舅州射资颓陌混升压裔虐喝搜伺秉捷屉树踪仍渭押蚕链吻仿姨即酚脂辟《准确、鲜明、生动(含创新题型)》课件《准确、鲜明、生动(含创新题型)》课件 “开场