如何提高农科博士学位论文质量——从中国农科院连续三届获全国百篇优秀博士学位论文奖谈起.pdfVIP

王春霞 (中国农业科学院研究生院，北京 100081) 【摘要】 本文分析总结了中国农业科学院3名全国百篇优秀博士学位论文获奖者的共性特点，提出 了提高农科博士学位论文质量的具体建议。 【关键词】博士学位论文；质量；建议 【中图分类号] G643[文献标识码] B [文章编号] 评选全国优秀博士学位论文是 的指导和影响作用。3位获奖者的导 一支高质量、高水平、有创新精神的农 国家提高研究生培养质量，鼓励创 师董玉琛院士、范云六院士和“973”科导师队伍，保证上岗导师的质量。 新，促进高层次创造性人才脱颖而出 首席专家贾继增研究员都是我院业 并进一步建立和完善导师指导的激励 的重要措施。自1998年第一届教育务精湛、德才兼备的科学家，他们具 和约束机制，加强对导师队伍的管 部暨国务院学位委员会全国百篇优 有严谨的科学作风和克服困难、勇攀 理。应重视对新上岗博士生指导教师 秀博士学位论文的评选工作开展以 科学高峰的思想境界。他们为人师 的培训，推广经验，使他们逐步熟悉博 来，我院已连续三届榜上有名，体现 表，言传身教，培养的学生(包括获奖 士生教育规律和有关博士生管理规 了我院科研教育综合实力。获奖的博 博士生)已在各自的岗位上发挥着重 范。2001年我院制定的《中国农业科 士生和导师分别是：农科院品资所李 要作用，他们在多年的博士生培养工 学院指导教师工作条例》，除对导师职 立会获第一届全国优秀博士学位论 作中积累了丰富的经验，对博士生的 责、导师条件、导师遴选工作等方面进 文奖，导师为董玉琛院士；农科院生 指导贯穿在培养的各个环节：教博士 行了明确的规范外，特别提出了对导 物所李汝刚获第二届全国优秀博士 生如何做人，如何做学问，向德才兼 师的考评，要求对上岗导师教书育人 学位论文奖，导师为范云六院士；农 备方向努力；注重培养博士生严谨求 情况进行定期评估，评选出优秀指导 科院品资所马渐新获第三届全国优 实的科学作风，因材施教；在指导研 教师。对于不能很好履行导师职责、 秀博士学位论文奖，导师为董玉琛院 究生从事科研工作方面下真功夫，提 难以保证培养质量的导师，应由管理 士、贾继增研究员。 高博士生的创新能力和钻研问题、解 部门进行批评教育，直到采取停止其 提高博士生的培养质量是一项 决问题的能力；严把论文选题和论文 招生或终止其指导资格的处分。 复杂的系统工程，而博士学位论文是 质量关，关心研究进展，把握研究方 二、科学选题是高质量学位论文 博士生培养质量的重要标志。考察每 向，明确论文工作的创造性或创新 的关键 篇优秀论文的完成过程，可以给我们 点；强调自身的不断学习，坚持以培 科学选题是完成一篇高水平学位 很多启示。这里仅就我院三位优秀博 养博士生为主，教书育人，取得了丰 论文的首要环节，甚至对博士生一生 士学位论文获奖者的共性特点，对提 硕的成果。 的科研方向都会产生深刻的影响。3 高农科博士学位论文质量谈几点探 导师队伍的质量和水平决定博 位获奖者的导师都是国家自然科学基 讨性建议和看法。 士生的质量和水平。有些导师不注重 金课题或国家科技攻关课题主持人， 一、导师对优秀博士学位论文起 自身修养的提高，或强调工作忙，不 对学科前沿有深入的研究，以这些重 决定作用 管学生，只使用，不指导，都是不负责 大国家基金课题为背景的博士学位论 研究生培养的特点决定了导师 任的表现，影响了博士学位论文的质 文在一定程度上反映了学科的前沿性 在研究生成长过程中起着不可替代 量和博士生培养水平。因此，应建设 和先进性，具有起点高和有创新性的 ．r啊雇撕双月_ 甄俊兰 (山东省农业管理干部学院，山东 济南 250100) [中图分类号] G725[文献标识码] A [文章编号] 目前，我国农业和农村经济发展 构调整目标的实现，最终还是要靠农 合体现，农民知识化主要包括： 已进入一个新的阶段，农村社会主义 民的主观能动性和创造力。农民素质