chap04_循环结构课件.ppt

第 四 章 循環結構 4.1 用格裏高利公式求π的近似值 (while語句) 4.2 統計一個整數的位數 (do-while語句) 4.3 判斷素數 (break 和 continue 語句) 4.4 求1!+2!+...+100! (循環嵌套) 4.5 循環結構程序設計 本章要點 什麼是循環? 為什麼要使用循環? 如何實現循環? 實現循環時，如何確定循環條件和循環體? 怎樣使用while 和do-while語句實現次數不確定的循環? while 和do-while語句有什麼不同? 如何使用break語句處理多循環條件? 如何實現多重循環? 4.1 用格裏高利公式求π的近似值 使用格裏高利公式求π的近似值，要求精確到最後一項的絕對值小於10–4。 4.1.1 程序解析 4.1.2 while語句 4.1.3 輸入一批學生的成績，統計平均分 4.1.1 程序解析－求π的近似值 #include math.h int main(void) { int denominator, flag; double item, pi; flag = 1; denominator = 1 ; item = 1.0; pi = 0; while(fabs (item) = 0.0001) { item = flag * 1.0 / denominator; pi = pi + item; flag = -flag; denominator = denominator +2; } pi = pi * 4; printf ( “pi = %f\n”, pi); return 0; } 4.1.2 while 語句 while (條件) 循環體語句; while 語句說明 while 語句和for語句 都是在循環前先判斷條件 while 和 for 的比較 for (i = 1; i = 10; i++) sum = sum + i; 4.1.3 統計輸入的一批學生的平均成績 例4-2 從鍵盤輸入一批學生的成績，計算平均分。 分析： 求累加和 確定循環條件 不知道輸入數據的個數，無法事先確定循環次數 用一個特殊的數據作為正常輸入數據的結束標志，比如選用一個負數作為結束標志。 #include stdio.h Int main(void) { int num; double grade, total; num = 0; total = 0; printf(“Enter grades: \n); scanf(%lf, grade); /* 輸入第1個數*/while (mark = 0) { /* 輸入負數，循環結束 */ total = total + grade; num++; scanf (“%lf”, grade); } if(num != 0) printf(“Grade average is %.2f\n, total/num); else printf( Grade average is 0\n); return 0; } 4.2 統計一個整數的位數 從鍵盤讀入一個整數，統計該數的位數。 4.2.1 程序解析 4.2.2 do - while語句 4.2.3 循環語句的選擇 4.2.1 程序解析－統計一個整數的位數 int main(void) { int count, number; count = 0; printf(“Enter a number: ); scanf (%d, number) ; if (number 0) number = -number; do { number = number / 10; count ++; } while (number != 0); printf(It contains %d digits.\n, count); return 0; } 4.2.2 do - while 語句 do { 循環體語句 } while (表達式) while 和 do-while 的比較 while 是先判別條件，再決定是否循環； do-while 是先至少循環一次，然後再根據循環的結果決定是否繼續循環。 4.2.3 循環語句的選擇 if（循環次數已知） 使用for語句 else