第七单元组整体预习.pptVIP

绿色圃中小学教育网 五年级上册册第一单元整体预习 倾盆大雨 豪不犹豫 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 倾盆大雨 豪不犹豫 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血 多音字 d ì（目 的地） lù （绿林好汉） 的 绿 dí （的确） lǜ （ 绿色） 一日无书，百事荒芜。 陈寿读书破万卷，下笔如有神 杜甫书犹药也，善读之可以医愚。 刘向黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿读书有三到，谓心道、眼到、口到。 朱熹 一日无书，百事荒芜。 陈寿 读书破万卷，下笔如有神 杜甫 书犹药也，善读之可以医愚。 刘向 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 读书有三到，谓心道、眼到、口到。 朱熹 单元主题 人物描写 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 (动作描写） 我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”（自语式独白心理描写） 名人名言 1、书是人类进步的阶梯——高尔基 2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚 3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰 5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗 7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果 9、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 10、书籍是造就灵魂的工具——雨果 11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯 12、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒 13、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 14、 敏而好学，不耻下问——孔子 * 招牌 担忧 急切 惧怕 环境 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑 鼓励 环绕 娱乐 感叹 周游 思考 品味 片段 忽略 意义 方式 贪婪 通顺 可靠 培养 起码 比喻 心扉 呐喊 饱览 过瘾 报偿 驳杂 馈赠 磁石 锻炼 借鉴 读书的重要 读书与写作的关系 读书可以增长知识 珍惜时间读书 读书的方法 本单元的主题是：“我爱阅读” 冰心说“读书好，读好书，好读书” 本组的四篇课文，内容丰富，形式多样，都紧紧地围绕着阅读。《窃读记》生动、细致地刻画了窃读的心理和乐趣，表达对读书的热爱与渴望；《小苗与大树的对话》通过小女孩和北大著名学者对阅读的交流，使我们得到读书的有益见解，《走遍天下书为侣》则在假定和选择中，告诉我们要与书为伴，以书为侣，其乐无穷；提出善于读书，要常读常新，百读不厌，必有收获；《我的“长生果”》通过著名作家童年时读书，作文的经历，点明了读写中吸收与倾吐的关系。