建设和谐校园,融入校园文化——自考生参与校园文化活动途径探索.pdfVIP

2010年10月 空中英语教室(社会科学版) Oct，2010 Studio NO．10 第10期 Classroom(SocialScience) 建设和谐校园，融入校园文化 ——自考生参与校园文化活动途径探索 陈韵娇狄伟锋 (浙江师范大学国际文化与教育学院，浙江，金华，321004) I摘要】加强校园文化建设，推动校园文化的发展繁荣，是时代的要求，是赋予高校的神圣使命，也是高校师生的热切愿 望。然而对自考生而言，自考院校校园文化的相对缺失影响了自考教育价值的实现。本文主要探讨自考校园文化建设的意 义，并提出了品牌化、社会化、前瞻化等实现途径，从而更好地推进和谐校园的建设。 【关键词】自考；校园文化；和谐校园 【中图分类号】G252．24 【文献标识码】A 【文章编号】1001-4128(20LO)10—0108—02 我国作为一个发展中国家，让每一个公民都有机会接受 上来说影响着未来大学的发展趋势和校园文化建设方向，两 高等教育是不现实的。在这种背景下，自学考试以其开放性、 种文化在相互影响中共同发展。 灵活性、统一性发展成为我国高等教育的重要组成部分。校 2 自考校园文化建设的途径探索 园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高 学校文明程度的重要体现。相较于普通高校，自考院校的校 鉴予现今校园文化建设的现状及自考生的普遍特性，我 园文化建设相对单薄。如何在十七大精神的指引下抓住机遇 们提出了以下几点建议： 发展自考校园文化建设是个值得探索的话题。 2．1努力推进自考校园文化建设的品牌化 现阶段，各院校的自考管理机构对自考生的管理，不能仅 校园文化建设包括学校物质文化建设、精神文化建设和 仅局限于对其加强应试能力的训练，而且需要将高校助学的 制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学 教育功能体现在日常的学习与生活中，将人才培养的目标及 校树立起完整的文化形象。但由于自考院校的兴起时问不 办学理念融于校园文化中，通过熏陶转化为学生的自觉行为。 长，学校规模相对较小，以应试为主要目标，在校园文化建设 方面缺少个性、特色的革新。所以打造校园文化的品牌化十 1构建自考校园文化的意义 分必要。 构建自考校园文化的意义是双向的：既有利于白考生，也 打造校园的品牌特色，可以从校园环境和特色活动着手。 从另一个角度影响着参与社会助学的高校自身的校园文化 有位哲人曾说过：“对学生真正有价值的东西，是他周围的环 建设。 境”。学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取 1．1对自考生具有潜移默化且深远持久的影响力 向，是具有强大引导功能的教育资源。我国传统教育以及现 国家没有对参加自考的考生规定统一的受教育形式，但 代教育都非常强调美的熏陶作用，如古代的书院依山傍水，是 就目前而言，除一部分在职人员选择完全自学以外，大部分考 谓“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。因此，自考院校可以 生选择参加由高校组织的自学考试助学班。究其原因，不仅 根据学校的办学理念、实际情况因地制宜，营造独有的学校环 在于高校拥有优质的教育资源，包括优秀的教师和现代化的 境，动员师生集思广益，一同参与到美化校园的行列中，创建 教学设备，而且其独特的校园文化也极具吸引力。 班级文化、走廊文化等富有学校特色的校园环境。其次，建设 校园文化最大的魅力就在于学校将办学理念、教育目标 校园品牌特色活动需要不断的尝试和时问的积淀。自考院校 融入各类校园文化活动中，使校园的核心价值观转化为校园 可以