彼岸的哈佛之风--读康宁博士《走近哈佛课堂》有感.pdfVIP

第12期 中国教育学T1J No．12 2003年12月 风．2(103 一一罂型垡些!i些!些鲤曼堕!熟j唧………一一～ 蒋国华’ (中央教育科学研究所) [关量词]康宁；哈佛；学风；校风；教风 【中田分类号]洲55 [文献标识码】A 今年岁首．《科学时报开始连载‘走近哈佛课堂)，绵延 豪言之际，再呼吸几口康博士带同的“哈佛之风4，或许于 数月．的确是一组颇具可读性的好文章。可读的标志之一．便 我们抵达理想之彼岸不无稗益。 是在高校的部分读者群中渐次形成了翘首待下篇的情形。 第一阵风．笔者毒到是迎面扑束的哈佛之学风．学术 作者康宁博士乃是如同笔者当年在清华大学上学时便 之风。 铭记在心的、蒋南翔校长所希望的能“双肩挑”式的人物：她 哈佛大学之所以久琚世界一流大学之巅，其根本在 既是国家教育部的一位高级官员．叉能兼作学者，写得一手 于她抵达的学术水平之高，在于她拥有的知识资本之厚． 好文章。紧张而叉短促的留学生活之余，居然写出10万宇 还在于她学术繁荣持续的时间之长。从当代国际公认的 的教育随笔．且采风不凡，着实不易。 大学评价指标来说．哈佛大学在世界大学生标系中，有多 康博士究竟为国人从哈佛大学课堂上带厕了些什么? 项基础性指标均是高居顶峰的。比如，上个世纪全世界诺 细读其大作．不由得使我想起上一个世纪初在那场声势浩 贝尔奖获得者近7∞位．分别来自10多个国家的32所 大的，老一辈无产阶级革命家周恩来、邓小平等亦在其中的 大学。拥有获奖者最多的大学中．第一名是英国剑桥大学 留法勤工俭学运动中．当时北京社会各界传唱的一首送别 (有56位)，第二名便是哈佛(38位)。再比如，发表科学 歌。歌词云：“桃李花开色正丰。春风化雨功。平民教育福无 论文舶数量是叉一项重要的基础性指标．一般以被美国 穷，好作主人翁。先生远行吸欧风，离别黯然中。吾道昌明天 费城(科学引文索引(scl)收录量来表示。以1998年为 下公．临风唱大同。”歌词很直白，莘莘学子之所“负笈“远 倒．哈佛在scl上高达8158篇，迸遥领先，独居榜首；第 行”．大目的在“吸欧风”，学成网目，“好作主人翁”。尽管我 二位是日本东京大学575l篇；而我们中国。全国千余所 国近代出国留学如若从容阉开始算起已然一个半世纪+但 大学被SCl收录的都加起来才不过7563篇!出自哈佛的 鉴于我国“科技教育还比较落后”(“十六大报告”语)的状 名人就更多，从6位美国总统到自然科学束、数学家、文 况依旧．显然，康宁她／他们之赴荑接受教育培训，依然属 学家、心理学家、教育家、经济学家等．其中有中国人民熟 于100多年来中华民族“吸欧风”的范畴．属于吮吸近代 悉的物理学家珀塞耳、化学家理查兹、教学家天文学索皮 以来欧美先进科技教育文明之新风的范畸。康博士的文 尔斯、控制论之父维纳、教育学家布鲁纳、诗人兼作家爱 章今天读来觉得新鲜有味，恰恰说明了找们“吸欧(美) 瞅生、经济学家索洛、国际政治活动家基辛格等。自1983 风”的任务远远没有完结。 年美国新闻与世界报道)杂志创始大学排名以来的20 康博上是教育专家，她以教育随笔的形式，带给我们 年间，哈佛在多数年份美国大学综合排名榜上位列全美 ·一阵来自大洋彼岸哈佛校园的清新之风。时逢全国教育 第一。担任哈佛大学校长长选20年之久(1933-1953年) 界上下高呼教育创新，许多高校在争办国内～流大学、不 的著名学者科南特曾说过：“大学的荣誉，不在它的校舍 少高校在竟创世界一流大学、个别学校依仗在国内的名 和人