2017年浙江省桐乡市高三化学 实验选择题复习复习课件 新人教版.pptVIP

2017年高考二轮复习 化学实验基础和基本操作的综合应用-- --------------实验选择题复习 考纲展示： 1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 2.掌握化学实验的基本操作。 3.能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。 4.能对常见的物质进行检验。 5.能对常见的物质进行分离和提纯。 6.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。 7.掌握几种重要的有机物和无机物的制备。 以上各部分知识与技能的综合应用。 实验考试的核心 1. 常用仪器的主要用途和使用方法。 2. 化学实验的基本操作。 3．化学实验的基本技能。 4. 几种重要的有机物和无机物的制备。 11. 下列关于实验原理或操作的叙述中，不正确的是： A. 从碘水中提取单质碘时，不能用无水乙醇代替CCl4 B. 可用新制的Cu（OH）2悬浊液检验牙膏中存在的甘油 C. 纸层析实验中，须将滤纸上的试样点浸入展开剂中 D. 实验室中提纯混有少量乙酸的乙醇，可采用先加生石灰，过滤后再蒸馏的方法 浙江省五年实验选择题回顾 化学是以实验为基础的自然科学。考实验是高考题的重要内容。高考化学试题在选择题和综合大题中都会有化学实验题。考查学生的迁移能力，运用实验知识技能解决实际问题的能力。要解好实验题首先必须要认真做好实验化学实验，在复习中要重视实验的操作与原理；好的实验考题就是应该让那些不做实验的学生得不到分；让那些认真做实验的学生得好分。从题目的分析也可以看出，实验题目中的很多细节问题光靠讲学生是会不了的。必须去做实验学生才能会真正领悟。 8．下列说法不正确的是 A．变色硅胶干燥剂含有CoCl2，干燥剂呈蓝色时，表示不具有吸水干燥功能 B．硝基苯制备实验中，将温度计插入水浴，但水银球不能与烧杯底部和烧杯壁接触 C．中和滴定实验中，容量瓶和锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用，滴定管和移液管用蒸馏水洗净后，必须干燥或润洗后方可使用 D．除去干燥CO2中混有的少量SO2，可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶 8．下列说法正确的是 A．实验室从海带提取单质碘的方法是：取样→灼烧→溶解→过滤→萃取 B．用乙醇和浓H2SO4制备乙烯时，可用水浴加热控制反应的温度 C．氯离子存在时，铝表面的氧化膜易被破坏，因此含盐腌制品不宜直接放在铝制容器中 D．将(NH4)2SO4、CuSO4溶液分别加入蛋白质溶液，都出现沉淀，表明二者均可使蛋白质变性 C选项取材于苏教版《化学1》（P.69）“为什么咸菜不宜久存于铝制品中” 的内容：“铝制品表面虽然有致密的氧化膜保护，但若遇到氯化钠溶液，其中的氯离子会破坏氧化膜的结构，加速铝制品的腐蚀。因此，铝制品不宜用来长时间盛放咸菜等腌制食品” 。目前较倾向认为氯离子存在时，铝表面的氧化膜易被破坏的原因是因为氯离子很容易被吸附在氧化膜上，Cl—离子能把氧化膜中的O2—氧离子取代出来，形成可溶性的氯化物，从而铝表面的氧化膜易被Cl—破坏。 选项D错，(NH4)2SO4溶液是无机盐溶液，蛋白质溶液中加入浓的无机盐溶液能破坏蛋白质溶解时形成的胶体结构，从而降低蛋白质的溶解性，使蛋白质转变为沉淀析出，这种作用称盐析；盐析是一个可逆过程，不破坏蛋白质的生理活性，加水后沉淀又会溶解；而CuSO4溶液是一种重金属盐，蛋白质遇到重金属盐也会生成沉淀，但与盐析不同的是析出的沉淀不能在水中重新溶解，蛋白质将失去原来的活性，蛋白质的这种变化叫做变性。 探究实验 请设计实验方案验证氯离子会破坏氧化膜的结构，加速铝制品的腐蚀。并写出实验步骤和实验现象。 8．下列说法正确的是 A．金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面时，必须尽可能收集，并深埋处理本选项取材于苏教版《化学1》（P.94） B．用pH计、电导率仪(一种测量溶液导电能力的仪器)均可检测乙酸乙酯的水解程度本选项取材于苏教版《化学选修4》（P.73） C．邻苯二甲酸氢钾可用于标定NaOH溶液的浓度，假如称量邻苯二甲酸氢钾时电子天平读数比实际质量偏大，则测得的NaOH溶液浓度比实际浓度偏小 D．向某溶液中加入茚三酮试剂，加热煮沸后溶液若出现蓝色，则可判断该溶液含有蛋白质本选项取材于苏教版《化学选修5》 【评析】13年和14年选择题7都是考查化学实验的基本操作和有关物质性质，所取素材都是教材中的内容，考查的重点都是高中化学的基础知识。 启示：注重基础，回归课本 【易混仪器使用对比 】 坩埚 比较使用两种仪器的异同点？ 蒸发皿 考点一　常用化学仪器的识别与使用 【易混仪器使用对比 】 漏斗 长颈漏斗 【易混仪器使用对比 】 固体和液