九年级数学上册21.3.2圆的对称性导学案新版北京课改版.docVIP

21.3.2 圆的对称性 预习案 一、预习目标及范围： 1.通过学习，理解圆心角的概念。（难点） 2.能够掌握圆心角、弧、和弦之间的相等关系的定理及推论。（重点） 3.运用所学的知识解决实际的问题。 二、预习要点 1.什么是圆心角？ 2. 圆心角、弧、和弦之间的相等关系的定理及推论是什么？ 三、预习检测 1.如图，半圆O的直径AB=10cm，弦AC=6cm，AD平分∠BAC，则AD的长为（　　） A. 4cm B. 3cm C. 5cm D. 4cm 2.AB是⊙O的直径，BC、CD、DA是⊙O的弦，且BC=CD=DA，则∠BCD =（　　） A. 105° B. 120° C. 135° D. 150° 3.半径为6的圆中，圆心角α的余弦值为1/2，则角α所对的弦长等于（　　） A. 4 B. 10 C. 8 D. 6 4.已知下列四个命题： ①过原点O的直线的解析式为y=kx（k≠0）； ②有两边和其中一边上的高对应相等的两个三角形全等； ③有两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等； ④在同圆或等圆中，若圆周角不等则所对的弦也不等。 其中不正确的命题是（　　） A.只有①② B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 探究案 一、合作探究 活动1：小组合作 （1）我们把顶点在圆心的角叫做 。 （2）圆心角、弧、弦三者关系可理解为：在同圆或等圆中，①圆心角 ，②所对的弧 ，③所对的弦 ，三项“知一推二”，一项相等，其余二项皆 。这源于圆的旋转不变性，即：圆绕其圆心旋转任意角度，所得图形与原图形 。 （3）用计算机或图形计算器作⊙O及相等的圆心角∠AOB，∠A’O’B’，连接AB，A’B’，拖动点A在圆上运动，你能发现图中有哪些相等的关系？ 当∠AOB与∠A’OB’重合时，△OAB与△OA’B’能够完全重合，可以看到下面的两组量分别相等：AB= ，弧AB = 弧A’B’，由此可以得到：在同圆或等圆中，如果圆心角 ，那么他们所对的弧 ，所对的弦也 。 活动内容2：典例精析 例题1、已知：A，B是⊙O 上的两点，∠AOB=120°，C是弧AB的中点，试判断四边形AOBC的形状，并说明理由。 分析：四边形AOBC为菱形。 理由如下： 连接OC。 ∵C是弧AB的中点， ∴弧AC= 弧BC。 ∵∠AOB=120°，∴ ∠1= ∠2=（1/2）∠AOB=60° 又∵OA=OC=OB， ∴△AOC，△BOC均为等边三角形。 ∴AC=AO=OB=BC，∴四边形AOBC为菱形。 二、随堂检测 1.如图，AB是⊙O的直径，弧 BD = 弧CD，∠BOD=60°，则∠AOC = ( ) A.30° B. 45° C. 60° D.以上都不正确 2.在同圆中，若AB=2CD，则弧 AB与弧2CD的大小关系是( ) A.AB＞2CD B. AB＜2CD C. AB=2CD D.不能确定 3.如图，△ABC的外接圆上，AB，BC，CA三弧的度数比为12：13：11．自劣弧BC上取一点D，过D分别作直线AC，直线AB的平行线，且交弧BC于E，F两点，则∠EDF的度数为( ) A. 55° B. 60° C. 65° D. 70° 4.形如半圆型的量角器直径为4cm，放在如图所示的平面直角坐标系中（量角器的中心与坐标原点O重合，零刻度线在x轴上），连接60°和120°刻度线的一个端点P、Q，线段PQ交y轴于点A，则点A的坐标为( ) A.（-1，） B.（0，） C.（，0） D.（1，） 5.如图，已知AB是⊙O的直径，BC是弦，∠ABC=30°，过圆心O作OD⊥BC交弧BC于点D，连接DC，则∠DCB的度数为（　　）度 A. 40 B. 50 C. 30