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Usingtheresearchmethodofliterature,meansofobservation,behavioralapproach,conceptual analysisandthepattern ofinformation-seeking oflocal and overseaswere analyzed and compared, Basicpattern strategiesoftechnology information-seeking 南充职业技术学院教案 任课 授课班级 授课时间 学时 4 教师 课题 模块三 交易性金融资产 课型 教学 方法 讲授法 实账教学法 列举法 教学 通过本模块的学习，应掌握现金管理的主要内容和核算、掌握银行结算制 目的 度的主要内容、银行存款核算与核对、掌握其他货币资金的核算、掌握应收票 据的核算，关键是操作技能。 交易性金融资产的概念 教学 交易性金融资产的账户设置 重点 交易性金融资产的取得 交易性金融资产的期末计量 交易性金融资产的处置 交易性金融资产的取得 教学 难点 交易性金融资产的期末计量 交易性金融资产的处置 教具 多媒体 （1）上一模块技能要点回顾 （2）介绍交易性金融资产核算要求与技能 （3）导入新课 （4）如何核算 教学 （5）知识点总结 步骤 （6）学生自己提问题，老师作回答 （7）布置作业；作业布置第二章 （8）布置预习内容：模块四 应收及预付款项 一、交易性金融资产的概念 交易性金融资产主要是指企业为了近期内出售而持有的金融资产，例如企 业以赚取差价为目的从二级市场购入的股票、债券、基金等。 二、交易性金融资产的核算 为了核算交易性金融资产的取得、收取现金股利或利息、处置等业务，企 业应当设置交易性金融资产、公允价值变动损益、投资收益等科目。 贷方 新课 讲授 交易性金融 交易性金融资产 借方 资产—成本 贷方 借方 —公允价值变动 贷方 交易性金 出售交易性 公允价值高 公允价值低 融资产取 金融资产时 于账面余额 于账面余额 得成本 结转的成本 的差额 的差额 熟悉情况的买卖双 公允价值变动损益 借方 贷方 方在公平交易的条 账面余额 件下所确定的价 公允价值低 公允价值高 是各自账 格，或无关联的双 于账面余额 于账面余额 户结余的