2010-2011学年度宿羊山高中高一政治导学案《经济生活》第十课第一课时 全面建设小康社会的经济目标.doc

2010-2011学年度宿羊山高中高一政治导学案 《经济生活》第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 第一课时 全面建设小康社会的经济目标 课型：新授课 使用时间 星期 【作业反思】 【学习目标】 1、知识目标 ①了解总体小康成就的微观与宏观表现；②知道总体小康存在的不足；③了解全面建设小康社会的美好远景；④知道全面建设小康社会的经济方面的新要求；⑤知道全面建设小康社会的具体进程是不平衡的。 2、能力目标 辩证分析我国现状的能力。 3、情感、态度与价值观目标 ①树立中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感； ②坚定热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的信念； ③增强节约意识和优惠意识； ④树立环保意识，养成环保行为习惯。 【课标导学】 一、从总体小康到全面小康 1、我国总体小康成就的表现： 2、我国总体小康存在的不足： 我国全面建设小康社会的美好远景： 二、经济建设的新要求 ⒈ 经济方面的新要求 ⒉ 全面小康社会建设的具体进程 【合作探究】 1.看图说话。 判断上图分别反映了总体小康社会的哪个表现？同时说明我们现在达到的小康存在哪些不足？ 【当堂达标】 1、到20世纪末，我国胜利完成了现代化建设“三步走”战略的第一、二步目标，城市居民生活水平和生活质量明显提高。从消费结构看： A、已经从温饱型农产品消费，过渡到小康型工业品消费 B、已经从生存性消费过渡到发展性和享受性消费 C、以生存资料消费为主 D、由劳务消费向发展资料消费过渡 2、我们要在本世纪头20年，集中力量，全面建设更高水平的小康社会，在经济建设方面，要实现以下指标： ①国内生产总值超过3000美元 ②基本实现工业化 ③城镇人口的比重较大幅度提高 ④工农差别、城乡差别和地区差别消除 ⑤初步建立社会主义市场经济体制 ⑥社会保障体系比较健全①②④⑥ B、①②③⑥ C、②③⑤⑥ D、③④⑤⑥ 金太阳新课标资源网 第 1 页 共 3 页