山东省广饶经济开发区七年级历史下册 第14课 明朝的统治学案（无答案） 新人教版.docVIP

明朝的统治 课题 第14课 明朝的统治 课 型 新授课 主备人 备课组审核 级部审核 学生姓名 学习目标 知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。 【自主学习】 一、明朝的建立 _____年，朱元璋称帝，定都_______，他就是明太祖。 二、朱元璋强化皇权 1.原因：朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致。 2.措施：(1)政治上：改革官制。 地方 取消_________，设立“_____” 分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室 中央 废除_____制度和中书省，提升_____的职权，并 直接向皇帝负责 把_________分为中、左、右、前、后五军都督 府，统归兵部，皇帝直接掌握了军事大权 (2)司法上：设立_____机构。 ①目的：监视官民。②概况：朱元璋设立_______，明成祖成立_____。 ③职责：掌管侍卫、缉捕、刑狱，保护皇帝，镇压官民。④地位：由皇帝直接指挥，成为皇帝的耳目和爪牙。 3.影响：皇权高度集中，君主专制大为加强。 (2)司法上：设立_____机构。①目的：监视官民。②概况：朱元璋设立_______，明成祖成立_____。③职责：掌管侍卫、缉捕、刑狱，保护皇帝，镇压官民。 ④地位：由皇帝直接指挥，成为皇帝的耳目和爪牙。 3.影响：皇权高度集中，君主专制大为加强。 三、科举考试的变化 1.背景：明朝提倡_________。2.变化：(1)命题：考试的题目必须来自“_____”“_____”。 (2)答题：以朱熹的《_________》为标准，不得随意发挥。(3)文体：_______。 3.影响：禁锢了人们的思想。应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。 四、经济的发展 1.农业：引进了原产_______的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。 2.手工业：棉纺织业从南方推向北方。_____成为丝织业中心。_______成为全国的制瓷中心，所产的青花瓷畅销海内外。 【合作探究】 清代的史学家赵翼曾说：“盖明祖一人，圣贤、豪杰、盗贼之性，实兼而有之者也。”朱元璋正是这样一个人，他的身上，豪气和匪气并存，后世对他的评价也是毁誉参半。但无论如何，谁也无法忽视他的存在，谁也无法否认他是个有“色彩”的人。…… (1)据材料一，指出明太祖对丞相作用的看法。为此，他是怎样做的？ 【改革官制，立竿见影】 材料一 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 材料二 行省长官“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领(掌管)之”。 (1)据材料一，指出明太祖对丞相作用的看法。为此，他是怎样做的？ (2)从材料二中可看出，元朝的行省制度有何弊端？为改变这一弊端，明太祖采取了哪些措施？结合所学知识，谈谈明朝官制改革的影响。 【监视臣民，恐怖统治】 材料三 一次，大臣宋濂在家中请客，第二天，朱元璋问他：“喝酒了吗？请了哪些客人？”宋濂一一如实回答。朱元璋笑着说：“全对，你没有骗我。”说着拿出一幅画，上面画着宋濂请客的座次位置。 (3)朱元璋为什么能做到“安然朝中坐，却知天下事”？明朝类似的机构还有什么？ 【八股取士，为害甚巨】 材料四 (4)读材料四并结合所学知识说一说，八股取士对教育、选官等方面造成什么样的负面影响。 【探究延伸点】 1.秦朝设立丞相，明朝时废除，反映了明朝君主专制空前强化。 2.厂卫机构的设立是明朝君主集权强化的表现。 3.封建君主专制发展的趋势：皇权不断强化，相权逐渐削弱，直至废除。 4.八股取士使科举制度日趋僵化，不能选拔有真才实学的人，阻碍了历史的发展。 课堂反馈 1、.明朝建立是在（ ）A.13世纪60年代 B.13世纪80年代 C.14世纪60年代 D.14世纪80年代 2.“今我朝罢（废除）丞相，设五府、六部分理天下庶务， 彼此颉颃（牵制）不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”这里的“我朝”应该是（ ) A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝 3.明朝的东厂厂公可以说是“一人之下，万人之上”，最有名的东厂掌印太监魏忠贤甚至有“九千岁”之称。这表明( ) A.东厂厂公只对皇帝负责 B.东厂是明朝的司法机关 C.东厂常用刑具有18套 D.东厂厂公导致明朝灭亡 4.君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图一到图三的变化反映的实质是（ ） 图一（汉）坐而论道 图二 （宋）站议时政 图三 （清）跪受笔录 A．封建制度的完善 B．生活习惯的变化 C．社会文明的进步