中学生 日记 教案(技校 中职) [1000字].docVIP

中学生 日记 教案(技校 中职) [1000字] 第二篇 应用文篇 第一章 日记 教学目标： 1、使学生了解写日记的意义； 2、掌握写日记的要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。 教学重点、难点： 1、 日记的意义及格式 2、 在实践中养成坚持写日记的好习惯。 时间安排：一课时 教学过程 一、导入新课 生活中，我们每个人都会经历很多或者令我们高兴的，或者令我们难过的，亦或者是特别有意义的事。请同学们回忆一下这些天你都经历了哪些让你印象深刻的事呢？（同学自觉回答或者点名回答） 同学们说的都很好！可是有谁还能对你三四岁时发生的事记忆犹新呢？大家有没有想过随着时间一天天过去，我们一天天长大，成长中的美好片段就会渐渐被我们淡忘掉，包括你们刚才所讲的那些很有意思的事情，那多可惜啊！怎样才能留住这些美丽的生活片段呢？有一种既简单又实用的好方法那就是写日记。 二、写日记的意义 提到日记大家可能都不陌生，那你们写过日记吗？有谁能告诉我，什么叫日记？（字面上解释 日：每天 记：记录） 1 日记就是生活中的记录，自己一天中的所言、所行、所见、所闻、所思、所感，选出有意义的记录下来就是日记。 通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思考，帮助自己总结经验教训，进一步明白自己该怎么做、怎么想，提高自己的认知水平。 学生日记有两个重要内容，一是写自传，不但写自己，也是写历史；二是“吾日三省吾身”式的省检自身、完善自身的感想文字。 青年时代是人生的一个关键时期，许多好习惯和坏习惯都是在这个时期里养成的。写日记这种好习惯，一旦养成了，就终身受益。 第一，日记是岁月的保险柜。每个人都只拥有一次人生，而人生是由每天、每年、每个阶段 的