做好幼儿园...来园指导检查及相关单位的业务洽谈等接待工.docVIP

做好幼儿园...来园指导检查及相关单位的业务洽谈等接待工.doc

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做好幼儿园...来园指导检查及相关单位的业务洽谈等接待工

做好幼儿园...来园指导检查及相关单位的业务洽谈等接待工 篇一:刘河镇中心幼儿园来园接待与离园工作要求 刘河镇中心幼儿园来园接待与离园工作要求 来园接待: 1、主动、亲切地用恰当的称谓和每一位幼儿及其家长打招呼。在打招呼的时候,一定要准确地叫出幼儿的姓名和接送者的称谓。 2、认真晨检,做到(一摸、二看、三问、四查) 一摸 :幼儿有无发热现象,可疑者测量体温;摸两腮,看是否有肿大现象 二看:观察幼儿精神状态、面色等,传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等)。 三问 :个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。 四查 :有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。 3、仔细检查幼儿的仪容,是否又在家中受伤的痕迹,与家长及时沟通,以免粗心的家长认为幼儿在幼儿园受伤。 4、快速回忆宝宝昨天的在园情况,做出今天的进一步提示和鼓励,如:XX妈妈,XX昨天在幼儿园时吃饭情况很好,而且吃的也很干净,XX今天也会加油的,对吗?等等类似的话题。 5、家长关照的特殊事务做必要的记录,以免遗忘,并让搭班老师了解。 6、提幼儿与家长告别。 7、幼儿自主选择第一项活动,在必要时给予帮助,或与幼儿个别聊聊天。 8、同时接待两位以上到园的幼儿时,教师的关注要平均地给予每一位幼儿,不能让任何一位幼儿和家长有受冷落的感觉。 离园工作: 1、提前检查幼儿仪表,提醒并帮助幼儿整理自己的衣物、玩具等。 2、与幼儿进行简短的谈话交流,稳定幼儿情绪,总结、分享当天活动中的快乐并预想第二天的活动。 3、主动招呼家长,与每位幼儿道别,提醒他们带好自己的物品。 4、与个别需要沟通的家长有礼貌简短的交流,或者与他们另外约定交谈的时间,避免疏忽对其他幼儿的监护。(将自己一天对孩子的观察与家长做简短而具体但是最有效的交流,尽可能在家长面前表扬孩子的积极表现和进步。) 5、等幼儿全部离园后,检查活动室是否已经整理完毕,必要时准备好第二天的要用材料。 篇二:2014幼儿园园务工作计划 范文一: 在随着新学期的步伐,孩子们都长大了的同时,幼儿园也展开了一个新的学期主要工作计划。我幼儿园随着新的一个学期的开始,各项工作逐渐走向了正轨。然而办公室作为幼儿园的重要部门,也将开展新的一个学期的工作。办公室所有人员为了实现幼儿园工作总的目标,配合各部门为教育教学做好后勤服务工作,我们将幼儿园办公室工作计划详细地制定。 一、及时、准确、高效的完成每一个通知的传达工作。 二、做好每次会议的记录和考勤工作。 三、实事求是的做好园务记录,确保各项考核、评优、评奖活动有据可依。 四、认真做好幼儿园园所介绍工作。 五、认真做好家长咨询和上访、领导来园指导检查及相关单位的业务洽谈等接待工作。 六、认真做好2013年度继续教育培训工作登记。 七、协助做好园内各项宣传及活动的组织工作。 八、 配合各班做好幼儿踏青活动的准备。 九、协助大班搞好走消防活动。 十、协助大班做好幼小衔接讲座。 十一、做好全园六一庆祝活动的工作安排。 十二、组织教职工开展丰富多彩的业余生活,制定以下工作计划 1、庆祝三八妇女节文娱活动。(三月份) 2、组织教师春游。(三月份) 3、组织教师学习化淡妆。(四月份) 4、进行期末活动组织评优活动。(六月份) 5、组织年终总结会。(七月份) 6、 组织参加各类培训 。 7、为教师生日选送小礼物以示祝福。 新的学期是新的开始,办公室将以新的面貌来迎接新的工作和挑战,我们相信只要认真执行办公室工作计划,认真对待工作内容,认真完成工作安排,我们就一定能够把我们的工作搞好,更好的服务同事,奉献幼儿园! 范文二: 一、指导思想 根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点: 二、教研重点 1、加强理论学习,提高教师理论水平 教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。具体如下: (1)积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且 要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。 (2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育 2、注重业务培养,提高保教质量 每位教师要认真对待教育各

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