陕西省石泉县八年级数学上册14.2.2完全平方公式同课异构教案1新版新人教版.docVIP

完全平方公式 一、教材分析 完全平方公式是初中代数的一个重要组成部分，是学生在已经掌握单项式乘法、多项式乘法及平方差公式基础上的拓展，对以后学习因式分解、解一元二次方程、配方法、勾股定理及图形面积计算都有举足轻重的作用。 二、学情分析 ? 多数学生的抽象思维能力、逻辑思维能力、数学化能力有限，理解完全平方公式的几何解释、推导过程、结构特点有一定困难。所以教学中应尽可能多地让学生动手操作，突出完全平方公式的探索过程，自主探索出完全平方公式的基本形式，并用语言表述其结构特征，进一步发展学生的合情推理能力、合作交流能力和数学化能力。 三、教学目标 1、知道完全平方公式与多项式乘法的关系，理解完全平方公式的意义。 2、经历完全平方公式的探求过程，熟悉完全平方公式的特征，会运用完全平方公式解决一些简单问题。 3、体会公式的发现和推导过程，理解公式的本质，并会运用公式进行简单的计算。 五、教学过程设计 一、： 2.判断 二、探究新知： 探究：课本P109 在学生自主探究出和这两个公式，并明白其几何解释后，鼓励学生自主探究这两个公式的结构特征。 问题：①　这两个公式有何相同点与不同点？ ②　你能用自己的语言叙述这两个公式吗？ 顺口溜强化记忆：首平方，尾平方，首尾两倍中间放，中间符号看首尾。 三、新知运用 1.例题示范 2.练习 练习一：给出一组简单的习题，对照公式，模仿练习。（口答）