陕西省石泉县八年级数学上册15.2.1分式的乘除2同课异构教案1新版新人教版.docVIP

分数的乘除 一、教材分析 本节教材是八年级数学第十五章第二节的内容，是初中数学的重要内容之一。一方面，这是在学习了分式乘除法运算的基础上，进一步学习分式的乘除混合运算和分式的乘方；另一方面，又为学习分式加减法和分式方程等知识奠定了基础。 二、学情分析 从认知状况来说，学生在此之前对分数乘除混合运算和乘方运算比较熟悉，加上对上节课分式乘除法运算的学习，有了学习本节课的基础，另外，由于分式的乘除混合运算和乘方运算与分数的相关运算类似，以类比的方法得出分式的运算，易于学生理解、接受，让学生在自主探索、合作交流中加深理解分式的乘除混合运算和乘方运算，充分发挥学生学习的主动性，不但让学生“学会”还要让学生“会学”。 三、教学目标 知识技能： 1.理解并掌握分式的乘除法法则，能进行简单的分式乘除法运算，能 2.解决一些与分式乘除有关的实际问题。? 过程方法： 经历从分数的乘除法运算到分式的乘除法运算的过程，培养类比的探究能力，加深对从特殊到一般数学的思想认识。? 情感态度： 在主动探究，合作交流中渗透类比转化的思想，在学知识的同时感受探索的乐趣和成功的体验。 四、教学重点难点 重点 分式乘除法的法则及应用 难点 分子分母是多项式的分式的乘除法运算 五、教学过程设计 一、提出问题，引入课题： 问题1求水面的高是 ，（引出分式乘法的学习需要）。 问题2求大拖拉机的工作效率是小拖拉