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从上代到下代课件
每位孩子来到这个缤纷的世界上,人们除了送上衷心的祝福外,还有趣的评判孩子的长相,究竟像爸爸还是像妈妈。 林志颖和Kimi 父与子 很像哦! ? 家庭成员之间特征调查 1、通过什么办法找出自己与家庭成员之间的相似? 2、做好调查并把结果填写在表格中。 3、思考:世界上有没有长得一模一样的人? (活动一课后回家完成) ? 同代人之间特征调查 2、我们可以从哪些方面去观察寻找自己与同学的相似特征? 1、我们用哪些方法可以找出自己和同学的相似特征? 小组成员间相互观察人体的下列性状: (1)能否把舌由两侧向中间卷曲? (2)额头的发际有没有尖? (3)耳朵有没有耳垂? (4)食指有没有比无名指长? 无耳垂 有耳垂 3 食指 无名指 1、分组调查(先小组再大组) 2、全班统计(大组汇总得到全班数据) 3、自己的特征与同学比较,交流结果并填写在书中34页表格1,在坐标纸上用柱状图表示。 4、根据统计结果讨论发现规律?有没有和自己四项特征完全相同的同学? 统计方法 卷 舌 发际有尖 有耳垂 食指比无名指长 食指比无名指短 无耳垂 食指比无名指长 食指比无名指短 发际无尖 有耳垂 食指比无名指长 食指比无名指短 无耳垂 食指比无名指长 食指比无名指短 不 卷 舌 发际有尖 有耳垂 食指比无名指长 食指比无名指短 无耳垂 食指比无名指长 食指比无名指短 发际无尖 有耳垂 食指比无名指长 食指比无名指短 无耳垂 食指比无名指长 食指比无名指短
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