2017年高考地理一轮复习（区域地理）专题39 中国地理概况（讲）.docVIP

（区域地理）专题39 中国地理概况（讲） 【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考 一、高考考点统计分析 考试内容 核心知识点 全国卷五年考题统计 题型 中国自然地理特征 我国的疆域与行政区划；我国地形、地势的主要特征，以及主要山脉和地形区；我国气候的主要特点及其影响因素；外流区和内流区，主要河流及其水文特征，黄河治理和长江开发；我国的自然资源概况，矿产资源、能源、土地资源、水资源的分布、开发利用与保护 2012课标卷，6～7题，8分 2012大纲卷，3～5题，12分 2016课标Ⅲ，37题，24分 选择题 综合题 中国人文地理特征 我国人口的增长和分布，我国的人口政策；我国农业分布概况及因地制宜发展农业的必要性；我国工业的地理分布特点及高新技术产业在经济发展中的作用；我国交通运输网络的地区分布 2011课标卷，37题，18分 综合题 中国地理分区 北方、南方、西北、青藏地区主要区域特征、区域间的差异及影响因素；主要省级、省内、跨省区域的位置、范围、区域自然特征、区位优势、经济发展特点及环境问题 2015课标Ⅱ，37(1)(2)题，12分 2015课标I，37(1)题，8分 2013课标Ⅱ，4题，4分 综合题 选择题 二、考纲细化高考预测 考纲 考纲细化 考题预测 1.中国的政区、人口和民族 2.中国的地形和气候 3.中国的河流和自然资源 4.中国的经济发展 5.中国的地理差异 6.中国不同尺度的区域发展 1.中国的疆域与行政区划 2.中国人口的增长、分布、政策 3.中国的地形地势特征、山脉、地形区 4.中国不同区域的气候特征与成因及其相应植被景观差异 5.中国主要河流、湖泊的水文特点、黄河和长江的开发 6.中国自然资源概况、分布、开发、保护 7.中国工农业分布概况和特点 8.中国交通运输的地区分布 9.北方、南方、西北、青藏地理单元划分、特征、差异 10.中国主要省区、经济区发展条件、特点、关联、差异 11.中国主要区域的主要自然灾害、环境问题及综合治理措施。 1.应该重视区域地图，要重视良好的读图习惯的养成，提高区域地理的空间定位能力。 2.加强有效地提取和加工信息能力训练，综合分析区域自然和人文地理特征。 3.理解运用地理基本原理、基本规律，分析知识之间联系，提高归纳区域特征、差异性、共同性的能力。 4.突破文字表述的障碍，结合材料信息提出对区域开发的评价，探寻区域发展的模式、对策、措施等。 5.以经纬度位置为切入点考查其区域的自然地理特征和工农业概况，以及分析区域经济发展方向的能力 6.对局部区域气温、降水的分布特点、影响因素分析，尤其加强对生产、生活影响的考查 7.对中国主要河流的水文特征以及湖泊生态环境变化的考查也是历关注的热点 【构建知识网络体系】——知识纵横联系融汇贯通 横向联系 纵向联系 【直击真题剖析高考】——感受真题体会命题方向 （2016?新课标Ⅲ卷）37. 阅读图文材料，完成下列要求。（24分） 为建设生态文明，我国大力开发风能等清洁能源。风电建设成本高于煤电、水电。2009年5月，甘肃酒泉有“陆上三峡”之称的1000万千瓦级风电基地建设项目获国家批准，其中的80%集中在被称为“世界风库”的瓜州县。图7示意瓜州等地年大风（≥ 8级）日数。 （1）分别与煤炭、水能相比，指出开发风能的优势。（6分） （2）说明瓜州建设大型风电场有利的自然条件。（6分） （3）分析瓜州建设大型风电场的不利区位条件。（8分） （4）为保障电网的稳定性，还规划在瓜州建设规模较大的热电站作为调节电站。试解释为大型风电场配建调节电站的原因。（4分） 【答案】 （1）与煤炭相比，风能为清洁能源、可再生能源；（3分） 与谁能相比，开发风能不产生库区淹没等问题。（3分） （2）有风：风能资源丰富（有“世界风库”之称），年大风日数多（近70天）。（3分） 有地：可供建设风电场的土地广阔（充足）或戈壁（难利用土地）广布，地形平坦。(3分) （3）当地（经济落后，人口稀少）电能需求少；（2分）离东部（用户）较远（需长距离输电）；（2分）当地基础设施（如电网等）不足；（2分）建设成本高（投资大），当地资金不足。（2分） （4）风电极不稳定，配建热电站等可以调节、控制，以使电网输电平稳（当风力减弱时以热电站补充电量，当风力强劲时减少热电站发电量）。（4分） 考点：能源资源的开发。 【名师点睛】生态文明建设是近年来的重要话题，生态环境问题和能源开发问题也是高中地理的重要知识模块，该组试题以此为基础，设置了“与煤炭、水能相比，开发风能的优势”、“瓜州建设大型风电场有利的自然条件”、“瓜州建设大型风电场的不利区位条件”、“为大型风电场配建调节电站的原因”四个问题，重点考查能源资源开发条件的评价，是教材中“山西能源