某高校综合教学楼设计论文.doc

某高校综合教学楼设计毕业论文 目 录 摘 要 IV ABSTRACT V 1前 言 2 2 建 筑 设 计 3 2.1 建筑设计资料 4 2.1.1　荷载情况 4 2.2 设计说明 5 2.2.1 方案构思 5 2.2.2 设计过程 5 2.2.3 建筑做法 5 2.2.4　设计依据 6 2.2.5　施工要求 6 2.3 结构设计资料 7 2.3.1 设计标高 7 2.3.2 墙身做法 7 2.3.3 内墙做法 7 2.3.4 外墙做法： 7 2.3.5 楼面做法 7 2.3.6 屋面做法 8 2.3.7 门窗做法 8 2.3.8 地质资料 8 2.3.9 基本雪压 8 2.3.10 基本风压 9 2.3.11 冻土深度 9 2.3.12 活荷载 9 3 结 构 设 计 算 书 10 3.1 结构布置 10 3.2 楼板的设计计算 11 3.3截面尺寸估算 15 3.3.1梁截面尺寸确定 16 3.3.2柱截面尺寸确定 16 3.3.3各梁柱构件的线刚度计算： 17 3.4 荷载计算: 19 3.4.1.恒荷载计算: 19 3.4.2 活荷载计算 21 3.4.3风荷载计算 25 3.5 内力计算 26 3.5.1 恒载作用下的内力计算: 26 3.5.2恒载作用下的内力组合： 28 3.5.3结构调幅 32 3.5.5活载作用下的内力组合： 36 3.5.7 风荷载作用下的内力计算 40 3.3.8内力组合及配筋计算 41 3.6基础设计 66 3.6.1独立基础设计 66 3.6.2联合基础设计 69 4 施工组织设计 73 4.1综合说明 74 4.1.1编制说明 74 4.1.2编制依据 74 4.1.3编制基本原则 74 4.1.4工程概况 74 4.2施工进度计划的编制 75 4.2.1施工进度计划控制点 75 4.2.2施工段的划分及分项施工过程 76 4.3资源需要量计划的编制 76 4.3.1劳动力需要量计划 76 4.3.3总平面布置 80 4.4分部分项工程的施工方法、质量标准、安全措施、成品保护 81 4.4.1模板工程 81 4.4.2钢筋工程 82 4.4.3混凝土工程 86 4.4.4脚手架工程 88 4.4.5砌筑工程 90 4.4.6防水工程 91 4.4.7装饰工程 91 4.5工程质量目标及保证措施 92 4.5.1 工程质量目标 92 4.5.2 工程质量保证措施 92 结 论 100 致 谢 102 参 考 文 献 103  1 前 言 毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。通过毕业设计,可以将以前学过的知识重温回顾,对疑难知识再学习,对提高个人的综合知识结构有着重要的作用。通过毕业设计,使我们在资料查找、设计安排、分析计算、施工图绘制、口头表达等各个方面得到综合训练,具备从事相关工作的基本技术素质和技能。 目前，我国建筑中仍以钢筋混凝土结构为主，钢筋混凝土造价较低，材料来源丰富，且可以浇筑成各种复杂断面形状，节省钢材，承载力也不低，经过合理设计可以获得较好的抗震性能。今后几十年，钢筋混凝土结构仍将活跃在我国的建筑业上。框架结构体系的主要特点是平面布置比较灵活，能提供较大的室内空间，对于自选商场类楼房是最常用的结构体系。 多层建筑结构的设计，除了要根据建筑高度、抗震设防等级等合理选择结构材料、抗侧力结构体系外，要特别重视建筑体形和结构总体布置。建筑体形是指建筑的平面和立面；结构总体布置指结构构件的平面布置和竖向布置。 建筑体形和结构总体布置对结构的抗震性能有决定性的作用。 毕业设计的三个月里，在指导老师的帮助下，经过查阅资料、设计计算、论文撰写以及图纸绘制，加深了对规范等相关内容的理解，巩固了专业知识，提高了综合分析、解决问题的能力。并熟练掌握了AutoCAD和结构设计软件PKPMCAD，基本上达到了毕业设计的目的与要求。 框架结构设计的计算工作量很大，在计算过程中以手算为主，后面采用建筑结构软件PKPMCAD进行电算,并将电算结果与手算结果进行了误差分析对比。由于自己水平有限，难免有不妥和疏忽之处，敬请各位老师批评指正。 2 建 筑 设 计 2.1 建筑设计资料 .1.1　荷载情况 1、风荷载：主导风向为夏季南风、西南风；，冬季为东北风，基本风压0.kN/，地面粗糙度：级； 2、雪荷载：基本雪压值kN/； 3、场地地震设防烈度度； 4、其它荷载参见《荷载规范》。 .1.2　场地工程地质情况 根据工程地质勘察报告，本工程所处场地具体情况如下：勘察期间,测得场地，对混凝土和钢材无侵蚀。 　 .2 设计说明 .2.1 方案构思 设计采用目前国内通用的钢筋混