七年级语文下册 5《黄河颂》同步练习 新人教版.docVIP

《黄河颂》同步练习 一、双基积累 1.下列加点字注音完全正确的一项是　　　 A.劈开(pī)　澎湃(bài)　 山巅(diān) B.浊流(zhú) 扮演(bàn) 构筑(zhù) C.哺育(pǔ) 发源(yuán) 屏障(zhànɡ) D.体魄(pò) 宛转(wǎn) 流泻(xiè) 2.下列句子中加点词解释有误的一项是　　　 A.掀起万丈狂澜。巨大的波浪 B.筑成我们民族的屏障。像屏风那样遮挡着的东西即精神的城防 C.黄河以它英雄的气魄。雄壮、雄伟 D.伸出千万条铁的臂膀。这里是比喻支流 3.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是　　　 A.黄河以它英雄的气魄 你是中华民族的摇篮 像你一样的伟大坚强 它表现出我们民族的精神 对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是　　　 A.像你一样的伟大坚强像你一样的伟大坚强反复 B.啊黄河你是中华民族的摇篮比喻、拟人 C.惊涛澎湃掀起万丈狂澜浊流宛转结成九曲连环。夸张、对偶 D.向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。比喻、拟人 5.对诗歌《黄河颂》的分析下列说法错误的一项是　　　 A.第节“望黄河”部分一个“望”字统领下文“望”的内容虚实结合章法谨严。 诗中“啊黄河”反复出现起到了分层的作用。 全诗都以第二人称“你”来称呼黄河使感情抒发得更为直接、真切、浓烈 D.诗歌写得明快雄健以长句为主长短结合自由奔放且错落有致。 综合性学习。 　　班上开展以“追寻母亲河”为主题的语文综合性实践活动请你完成以下任务。 请你为这次活动拟写一条宣传标语。 答? (2)【诗歌朗诵】请你写出两句吟咏黄河的诗句。 答? ? (3)【材料探究】阅读下面的材料写出你的探究结果。 材料二:古人言:“黄河清，天下宁。”黄河的治理，事关广大人民的生计。 材料三:近年来，黄河沿岸向黄河里排放的工业废水一天比一天多，10年间翻了一倍，现在一年有42亿吨，相当于2005年黄河来水的一半，过去叫“一碗水，半碗泥”，现在叫“一碗水，半碗污”。 答? ? 二、美文品析 阅读下文回答题。 　 你从雪山走来， 春潮是你的风采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海， 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。 你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外， 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 你用磅礴的力量， 推动新的时代。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。 7.结合《长江之歌》《黄河颂》揣摩下列句中加点词语的含义。 你用健美的臂膀挽起高山大海。 答? ? (2)你是中华民族的摇篮 答? 8.歌词表达了作者怎样的思想感情 答? 9.比较《长江之歌》与课文《黄河颂》说说两者有什么内在联系。 答? 10.请你默写出两句有关长江的诗句。 答? 三、写作练笔 11.【写法借鉴】这首诗大量使用比喻、拟人的修辞手法语言生动形象。如“颂黄河”部分诗人先把黄河比喻成“民族的摇篮”借以赞颂中华民族历史的悠久中华文