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2015年5月18日高三主题班会课件
高三(1)班主题班会
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活动一:同学们在纸上写出你现在对高考的真实想法?不署名。
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学生的现状
疲惫——天天做卷子、考试、上课
痛苦-------父母的唠叨、老师的催促
矛盾-------想学这一门、也想学那一门,时间有限
迷茫------不知道自己该怎么办?能怎么办
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1、很多人考不上大学,在社会上尝到了苦头,才知道高三的苦根本不算什么?才悔恨自己没有把握好时间考上大学,却再也无法挽回。
2、很多人上了大学 感叹自己高中时基础没打好,以至于现在成绩不理想,从来没有人感叹自己高中没有玩好。
3、要知道,很多事情,玩呀、恋爱呀,到了社会上、到了大学里都来及,唯一来不及的就是这个时期的学习。
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“行百里者半九十”意思是说如果把走一百里路看成一件事的话,前面走过的九十里路仅仅完成了事情的一半,最后虽然仅剩十里路,但承担的任务却是整个事情的一半。所以当事情越来越接近终点的时候往往越关键、越重要、越艰难。谁要是能够在最后这一阶段抓得好、抓的牢、抓得准,谁就能笑到最后、笑得最好。现在你们在仅剩的18天就是这最后的十里路。
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第一篇:考前心理
1、备考焦虑
有些学生平时非常用功,成绩绐终处于中上游,但最近几次测验考得不太理想,她就开始着急起来,整天不说话,愁眉苦脸。虽然学习更加刻苦 ,但是成绩并没有起色,干着急、焦虑。
原因:对考试成绩过于关注
对策:正确对待模拟考试+平常心+勤于总结
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第一篇:考前心理
2、精神恍惚
有些同学想着高考马上要到了,想多找时间来学习,晚上经常开夜车,结果白天精神越来越差,上课经常走神,有时打瞌睡。
原因:只顾学习,不懂休息和锻炼,形成恶性循环。
对策:科学安排作息时间和适度锻炼,合理饮食,调整好生物钟。
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第一篇:考前心理
3、暂时失忆
很多同学现在可能都有这样的现象,一些很容易的题目,答案就在嘴边盘旋,但就是想不起来。
原因:回忆信息暂时遗忘
对策:及时回扣基础知识,形成知识网络体系。保持冷静、放松,可以想一想与之相关的学习内容,从而找到解决这一问题的有效线索。
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第一篇:考前心理
4、心理饱和
高考前,大多数学生不再参加其他活动,只是重复地进行大量的练习,出现学习效率低下的现象。
原因:大量学习活动单一
对策:不断变化学习内容(各学科交叉复习)与学习方式+劳逸结合
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第二篇:不良习惯
1、机械记忆、不求甚解、不会应用
认为没时间了,很多东西记住就行了,别去想原理了-----导致很多东西改头换面就不会应用了。
2、懒于动手
能听懂或者看懂就认为学会了,懒于动手练习,对自己认为学会了的东西,描述不精确、表达不到位、似懂非懂、似是而非、其实懂了不等于会了、更不等于得分了。
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第二篇:不良习惯
3、懒于动脑
遇到障碍,不去分析题目透出的信息及隐含条件,而是急于去问别人,懒于动脑,这样学的知识终究不是自己的,印象不深刻,容易遗忘。
4、懒于积累
不知道温故而知新。用过的资料都是知识的积累、甚至是智慧的结晶,对于这些资料要注意保存,并且经常翻看
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