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* 学习目标: 情感、态度、价值观:能够以乐观的态度对待生活,培养广泛的兴趣,杜绝不良嗜好,丰富自己的文化生活,逐步培养起高雅的情趣。 能力:增强明辩是非的能力、独立思考能力和自 我控制能力。 知识:理解好奇心与兴趣之间的联系,知道丰富 的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。明白盲目从众的危害,学会杜绝不良嗜好。 自学指导 请同学们认真默读课本内容思考下列问题: 2.好奇与兴趣、情趣之间有何联系? 1.怎样正确看待好奇心? 3.怎样杜绝不良嗜好? 4.怎样培养高雅情趣? 合作探究 1、议一议:漫画反映了人们对待生活的态度有什么不同? 阴云 悲观、失望 阳光乐观、 充满希望 2、说一说:自己对生活的态度是怎样的? 以乐观的态度对待生活 男孩 女孩 爱迪生小时侯,好奇心非常强,有一天他看到一只母鸡在孵蛋,心想:鸡蛋怎么能变成小鸡呢?于是,他就学着母鸡的样子,蹲在自己家的机窝里孵小鸡,正是这种好奇心,使他对许多事物产生兴趣,并且认真去思考和研究,最终成为世界著名的大发明家。 这个小故事给了我们怎样的启示呢? 好奇心是我们行为的动力,它可以驱使我们去探索末知的各种奥秘,获得新的感受,给我们的学习和生活增添情趣. 1、所有让人好奇的事情都是有益的吗? 2、好奇与兴趣、情趣之间有什么关系? 高雅情趣通过广泛而有益的兴趣爱好表现出来;广泛而有益的兴趣爱好,又可以把一个人的情趣陶冶的更加高雅。好奇是兴趣的开始。 增强好奇心、培养广泛的兴趣 请你到集市上买水果,集市上有两个水果摊:A水果摊前人来人往买的人很多;而B水果摊前很少有人光顾,请问你会做出怎样的决定呢?并说明你的理由。 走进生活 1、中学生容易出现的不良嗜好有 哪些? 吸烟、酗酒、赌博、看不健康的书刊、 网页、沉湎于网络游戏…… 2、这些 不良嗜好的具体危害? 影响身体健康、玩物丧志、不思进取、 贪图安逸享乐、精神颓废…… 3、怎样杜绝不良嗜好? 要不断提高自己的判断力,不断提高独立思考能力和自我控制力,避免盲目从众;还要学会拒绝,对干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康的东西,我们对它要果断地说“不”。 警钟长鸣 选一选 体育类:爬山 游泳 打篮球 下棋…… 文艺类:唱歌 跳舞 读小说 绘画…… 养殖类:种植花草 饲养小猫 喂养小鸟…… 此外,科技小制作 小发明 收集收藏邮票…… 选出其中一种你最喜欢的文化运动,并说一说你选的理由 丰富文化生活 获得美的感受 通过本节课的学习我知道今后应该:________________ ______________________________________ 不应该_________________________________
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