七年级道德与法治下册 第六单元 相逢是首歌 第11课 我与同伴共成长 第二框 友谊伴我同行课件 鲁人版六三制.pptVIP

* 1、初步树立正确的友谊观，学会与同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。 2、积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格。 3、了解青春期闭锁心理的现象及危害；懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性。 学习目标 自主学习 请同学们认真阅读课本6—11页，思考、回答： 1、为什么生活需要友谊？ 2、怎样认识闭锁心理？ 怎样调适闭锁心理? 古代拉丁谚语说，生活里如果没有友情，一座城市就如同一片旷野，人们的面目就淡如一张图片，人们的语言则是一片噪音。 “花要叶捧，人靠人帮。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。” 这些谚语说明了一个什么道理？ 李明前些日子因病住进了医院，耽误了功课，他的心情真是糟糕到了极点，一点心情没有。这时候朋友刘杰主动找到了他，刘杰不仅给李明补课，而且不断地鼓励李明积极治疗，刘杰的鼓励和帮助让李明感到温暖，使李明获得了力量，与医生积极配合，最终战胜了病痛。 不仅这样，在李明有错误的时候刘杰总是很认真地指出来，诚恳地帮李明改正错误，刘杰的批评让李明及时清醒，不断地进步，他们真是一对好朋友。 李明的温暖来自哪里？ 成功时 烦恼时 生病时 在日常生活中,我们常常会遇到画面中的情况,如果画面的人物是你,你最大的渴望是什么? 你的感受是什么? 真挚的友谊给我们温暖和力量。 阅读教材P7小雨、小冰的故事，思考： 1、是什么原因让两位同学成了学习上的黄金搭档? 2、在增进友谊的同时，她们还收获了什么？ 1、积极与同学交往是我们的心理需要，是我们健康成长不可缺少的精神营养。 2、真挚的友谊给我们带来温暖和力量。 3、真挚的友谊有助于我们增长智慧和才干。 生活需要友谊 许娜升入初中后，好像变了一个人似的，原本性格开朗的她逐渐变得孤僻起来。在家里，有什么心里话也不愿对父母讲，常把自己关在屋里，还把抽屉上了锁，好像有什么秘密怕别人知道。在学校，上课不愿举手回答问题，一些班内活动也不参加，很少与老师同学交往。每天除了去上课外，大部分时间都独自在家里看书、看电视。同学朋友慢慢地疏远了她。为此，许娜非常苦恼。 许娜出现了什么心理？怎样认识这种心理？ 许娜怎样才能摆脱苦恼？ 认识：虽然是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应，但如果不及时调适，任其发展下去，容易形成自我封闭、自我孤立的性格，有碍自己的身心健康；会影响与同学、朋友的相处和交往，进而影响正常的学习和生活。 调适：1、调适闭锁心理，需要我们正确认识自己。 2、调适闭锁心理，需要我们敞开心扉，开放自我，主动与同学交往。 闭锁心理 小结： 友谊伴我同行 生活需要友谊 克服闭锁心理，积极寻找朋友 心理需要，精神营养 友谊给我们温暖和力量 有助于增长智慧和才干 认识闭锁心理 调适闭锁心理 *