高中语文专题五仁者爱人课件语文版选修~史记.pptVIP

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高中语文专题五仁者爱人课件语文版选修~史记

1.文本审美 孔子的“仁”,其精神就是“爱人”,从根本上说,孔子的社会政治理想就是要建立一个人伦有序、重礼、融洽、和谐的社会,因此,孔子要求以德治国。孔子的政治理想是打开孔子思想大门的钥匙,明白了孔子的政治理想,也就理解了孔子的政治主张——“仁”。 2.写作迁移 【角度】 孔子的思想核心是“仁”,表现在社会政治方面就是“德政”,这是孔子学说中处于思想境界高层的内容。那么,孔子为什么要倡导“仁”,“仁”的具体内涵是什么?孔子认为如何才能做到或者说实现“仁”呢?请以“走近孔子——感受仁者情怀”为主题,进行一次探究活动。 【示例】 走近孔子 离开孔庙时,我的脑海里突然蹦出哲学家尼采的一句话:“我的时间尚未来到,有些人要在死后诞生。”尼采是疯狂的,也是自信的。而作为东方人的孔子,虽没有这样的豪言壮语,但历史证明了他完全有资格这么说。 在孔庙,我完全被其宏大的规模深深地震撼了。真是让人难以想象,经两千余年修建,孔庙由原来的故宅三间,发展而为占地327.5亩,南北长1120米,恢宏壮丽的古代建筑群。庙内古木参天,殿宇雕梁画栋,金碧辉煌,气势直逼北京的故宫和河北承德的避暑山庄。孔子从一个 普通人一跃而为万人崇敬的一代宗师,真可谓是前无古人,后无来者。 在孔庙的几个小时的行程中,最令我感叹的就是那十三碑亭。那里存放有唐、宋、金、元、明、清、民国时所立的53幢碑石,这是历代尊孔的实录,也是孔子一步步被神化的真实记录。站在碑前,可以想象着几百年前,那些古代帝王们动用了多少人马,才把几十来吨重的大碑运来,并一本正经地到这儿来参拜的情景。其实,帝王们对孔子的态度与其说是崇敬,不如说只是利用。由于孔子在中国政治史、思想史、文化史上的特殊地位,孔子成了人人争抢收夺的一块招牌。封建统治者利用孔子的思想来维 护其封建统治,他们拼命将孔子偶像化,并不断塞进一些他们的私货冒充是孔子的原始儒学。立碑只不过是其为巩固统治而玩的伎俩而已。但不管如何,孔子在中国的历史上具有这样深远的影响,这绝对是一个奇迹。孔子是无与伦比的。 怀着对孔子的敬佩,走在宽阔的石板路上,眼前豁然一亮,一座气势雄伟的大殿映入眼帘。“大成殿”几个金色的大字苍劲有力。朱红色的大门,深红色的墙,黄色琉璃瓦,在蓝天白云的映衬下,更显出大成殿的宏伟壮丽。特别显眼的是殿前那十根白龙柱,每根都是整石雕成,柱上长龙栩栩如生,似腾似游。壮观程度绝不亚于故 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 氤氲书香篇 山之景色,即山景也。山景是四时不相同,早晚不相谋的。它忽而“昔去雪如花”,忽而“今来花似雪”;忽而“日出而林霏开”,忽而“云归而岩穴暝”。这种变动不居的山景,淡冶如笑是春,苍翠欲滴是夏,明净如妆是秋,惨淡如睡是冬。这景这画,气象万千,生机盎然;含霞吐虹,和谐天然。 哲思短章 和谐如山景 更重要的,和谐如山景,在于它切实不表面的神似。 山景始终充满着祥和。不论是昂首挺立之健树,或是屈膝弯腰之病树;不论是根植沃土之群树,或是根扎悬崖之孤树;不论是枝繁叶茂之大树,或是枝孤叶稀少之小树,它们虽有竞有争,都在拼命争阳光、争水分、争空气,但却能和睦相处,异枝共迎南北鸟,殊叶同送往来风;都能和衷共济,春天来了共沐,北风来了共抵,并时不时欢欢快快弄舞,亲亲热热唱歌,共生共长,同绘山景。 山景始终洋溢着宽和。不论是龙吟山潭,或是虎啸山丘;不论是猿鸟乱鸣,或是沉鳞竞跃;不论是众鸟皆散,或是孤雁低飞,山景都宽衣而容,任其自由发言;都和衣而卧,任其自由活动,甚至,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。 山景始终流淌着亲和。不论是瀑布怒吼,或是溪流低唱;不论是“悬溜泻鸣琴”,或是“碧溪弹夜弦”;不论是惊湍直下的山洪,或是恬淡涌流的泉眼,山景全似一家人,拉手拥抱为一流,欢歌笑出山来,腾虹奔电为人间。山景始终散发着谐和。不论是草色青青柳色黄,或是桃花历乱李花香;不论是浅草没马蹄,或是乱花迷人眼;不论是浓绿万枝红一点,或是万紫千红满山香,山景都要使其“声和以柔”,芬芳弥漫;“八音克谐,无相夺伦”。 山景始终存在着调和。不论强者弱者,不分贱草名花,只要是生命体,都给以生存的空间;大树下面有小树,小树下面有弱藤,弱藤下面有小草。尽管它们非是一类,出身不同,长相迥异,作用更是相去甚远,但它们从不画地自限,也不排斥异类,而是共和其光,不污其体;共同其尘,不渝其贞,在对话沟通、协商调和中实现着各尽所能、各取所需、各得其所。 山景始终保持着谦和。它长年累月,峰奇不说奇,木秀不曰秀,水甘不言甘,既不窃人之美以取宠,也不学人之语以卖巧,始终坚守着自己的情操,坚持着自己的路 径,日复一日,出不辞劳;年复一年,入不数功,平平淡淡不贪求,自自然然去追求,清清净净过日子,快快乐乐为众人。

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