八年级科学上册 3.3 阿基米德原理（一）教案 （新版）华东师大版.docVIP

3．3阿基米德原理 教 学目 标 1．知道验证阿基米德原理实验的目的、方法和结论。 2．理解阿基米德原理的内容。 3．会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题 教 学重 点难 点 重点：理解阿基米德原理的内容。 难点：会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题。 教 学 工 具 多媒体课件 教 学 流 程 教学过程设计 设 计 意 图 一、引入新课： 【创设情景，导入新课】 古希腊时期，有一个国王命工匠给他制作了一顶金冠，担心工匠偷工减料，于是叫来阿基米德，。要求他三天内弄清金冠中有没有掺假。阿基米德冥思苦想，在进入装满水的浴盆时水溢出的现象给了他启发，测出了金冠的体积，才确定工匠确实在金冠中掺假了。他是如何做的呢？ 二、新课教学 我们已经学习了浮力产生的原因。下面来研究物体受到的浮力大小跟哪些因素有关系？下面我们用实验来研究这一问题。 活动一：探究完全浸没在水中物体受到的浮力的大小 1、按本节课文活动的说明，参照图4.3.1进行实验。 2、教师简介实验步骤。说明注意事项：用细线把石块拴牢。石块浸没在溢水杯中，不要使石块触及杯底或杯壁。 水面刻度H1 浸没石块后水面刻度H2 石块在空气中重量G 放入水中后弹簧秤示数T 排开水的高度 △H 石块受到的浮力F 排开水的重量G水 结论：_________________________________ 3、学生分组实验，完成上表格 4、用金属块代替石块，重复实验，完成上面表格。 4、总结：浸没在水中的物体受到的浮力跟它排开的水重相等。 说明：如果换用其他液体来做上述实验，结论也是一样。 活动二：探究漂浮在水面上的物体受到的浮力的大小 1、明确实验目的：浮在水上的木块受到的浮力跟它排开的水重有什么关系？ 2、参照活动一步骤进行实验。 3、将实验数据填在下表中，并写出结论。（出示课前写好的小黑板）　 水面刻度H1 放入木块后水面刻度H2 木块在空气中重量 G 木块漂浮在水上的浮力F 排开水的高度 △H 排开水的重量G水 结论：_________________________________ 4、学生分组实验，完成上表格 5、总结：漂浮在水面上的物体受到的浮力跟它排开的水重相等。 说明：根据二力平衡，浮力也等于重力大小，即物重等于排开的水重。 教师总结以上实验结论，并指出这是由2000多年前希腊学者阿基米德发现的著名的阿基米德原理。 阿基米德原理： 1、定义：浸入液体里的物体受到的浮力等于它排开的液体受到的重力。 2、数学表达式：F浮=G排液=ρ液·g·V排。 指出：浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关。强调物体全浸（浸没）在液体中时V排等于物体的体积，部分浸入液体时，V排小于物体的体积。 3、说明：阿基米德原理也适用于气体。 课 后 作 业 教法 讲授、讨论、活动 学法 教 后 反 思 2