visual foxpro6.0 第2章项目操作课件.ppt

第2章 创建数据库和表;课题：创建项目文件;教具;教学步骤;2、在项目文件“学生管理.pjx中添加数据库和表 教师按以下操作步骤演示： ① 打开项目文件“学生管理.pjx。 ② 在项目管理器“数据”选项卡中选择“数据库”项。在添加数据库时，可以从Visual FoxPro 6.0系统中查找一个数据库文件(*.dbc)。 练习：请学生按以上步骤在自己的项目文件中添加数据库和表。;3、项目管理器窗口组成 项目管理器窗口由选项卡、命令按钮和列表框组成，如图所示。; ⑴ 选项卡 窗口上方有“全部”、“数据”、“文档”、“类”、“代码”和“其他”6个选项卡，使得Visual FoxPro 6.0不同类型的文件分别放在不同的选项卡中。 ⑵ 命令按钮 在项目管理器中，选择要操作的文件，再单击相应的命令按钮即可进行相关的操作。 ;板书设计： 1、创建项目文件 1）项目管理器窗口 2）创建项目文件 2、给项目文件添加数据库和表 3、了解各选项卡和命令按钮的功能。;练习：填空题;课题：创建数据库和表;;教学步骤;2、创建表 由教师演示并让学生完成如下操作： 要求：在“学生”数据库中创建“学籍.dbf表文件 其表结构如下： ; 操作步骤： ① 在项目管理器的“数据”选项卡中选择“学生数据库的表，单击新建按钮，打开新建表对话框。 ② 单击“新建表”按钮，在“创建”对话框中键入要创建的表名“学籍，单击确定按钮，打开表设计器对话框。 ③ 在表设计器的字段选项卡中依次键入表的各个字段名及其属性。如果输入错误，要及时修改。 ④ 保存建立的表结构，暂时不输入记录。 ;重点难点的突破： 通过实例演示及学生的实践活动，完成了理论教学，让学生通过实践练习完成了本节的教学任务。 板书设计： 1、创建数据库 2、创建数据库表;练习：填空题;课题：输入记录;教学重点难点;教学步骤;2、使用命令方式 ＊教师演示并引导学生完成以下操作： USE 学籍 APPEND 注意完成后要提示学生按CTRL+W保存。 ＊教师引导学生完成以下操作： USE 学籍 GO 3 INSERT BLANK BEFORE BROWSE 操作完成后引导学生观察操作结果。;3、修改表结构 ＊教师引导学生按如下操作步骤来修改表结构： ① 打开“图书管理”项目文件，在“数据”选项卡中选择“学生”数据库中的“表”，再选择其中的“学籍表，单击修改按钮。 ② 在打开的表设计器的“字段”选项卡中，将鼠标指针指向一个字段，单击“插入”按钮，插入一个字段。 ③ 按照同样的方法，可以插入其它字段。 ④ 单击“确定”按钮，保存修改后的表结构。 ＊引导学生用命令方式：modi stru操作，同时对照两种方法的结果。 ;重点难点的突破： 通过实际操作层层深入知识点及细致的观察完成了本节重点难点问题的讲解。 板书设计： 1、菜单方式添加记录 2、命令方式添加记录 3、修改表结构;课题： 浏览与编辑记录;1、记录指针的移动 2、replace命令的使用;教学步骤;3、编辑记录 由教师打开一个数据表，演示edit、change、browse命令的使用。 练习：按教师演示的过程进行练习。 4、replace命令的使用 这也是本节的重点难点内容。结合实际计算学生表中学生总分的情况以实例讲解。 练习： 1、计算“成绩.dbf”中学生的总分。 2、将“学号”前两位为“08”的总分增加10％。 让学生独立完成练习，教师指导，对出现的错误进行演示并改正。;板书设计： 1、浏览记录 2、移动记录指针 3、编辑记录 4、成批修改记录;课题：删除记录;1、记录的删除 2、记录的恢复;教学步骤;2、定位查找记录 由教师操作演示locate、continue命令的使用，由学生自己练习并完成对xs.dbf的如下操作： 1、计算表中第一个学生的总分、平均分。 2、在表最后添加一条空白记录，在该记录相应的课程字段处用replace命令添加各科成绩的平均分。 练习中注意提示横向求值及纵向求值的方法区别。 教师来回指导并作辅导，及时做出总结。 板书设计： 1、删除记录 2、定位查找记录;课题：记录索引;索引操作;教学步骤;2）复合索引 给出复合索引的命令格式。 以实例演示建立复合索引的方法： use 学籍 inde on 出生日期 tag csrq inde on 出生日期 tag sr of birth 教师说明两种索引的区别，并引导学生查看结果。 3）使用索引 给出打开索引的命令，并以实例演示。 3、快速查找记录 给出快速查找