七年级下册期中复习(1-11课)课件.ppt

七年级（下）期中总复习;复习习惯与复习方法; 1、喜欢历史—理解历史—记住历史 2、听课有效率，紧跟老师的思路  3、课下复习要到位 （计划、时间、练习）;复习隋唐政治（1、2、5课）;自主复习提纲 1、隋朝建立三要素 2、隋朝统一时间、标志、意义 3、隋文帝的统治措施及意义 4、大运河开通的目的、人物、作用 5、科举制诞生的标志、意义 6、隋朝灭亡的根本原因、标志、启示 7、唐朝建立三要素 ☆结束分裂，重新统一的朝代有： ;8、列举唐太宗的治国措施（政治、经济、军事）、影响 ☆为什么唐太宗把君主和百姓关系比喻成舟与水的关系？ 9、列举武则天的治国措施、作用 10、列举唐玄宗前期的治国措施、影响 11、安史之乱出现的原因、时间、人物、影响 12、黄巢起义的原因、影响 13、唐朝灭亡的原因、标志 14、五代十国的实质 15、五代十国时期南北方的社会局面 16、对五代十国的看法;隋朝大运河;4、隋朝在我国历史上最重要的贡献是什么？ 　答：1.统一全国，结束分裂割据的局面 2.创立科举制 3. 开凿大运河，促进了南北经济的发展 5、归纳“治世”或“盛世”的表现： 答：①政治清明②经济发展 ③社会安定④百姓富裕 6、归纳唐太宗、武则天、唐玄宗治国相同点： 答：①注重吏治，重用人才 ②重视农业，发展经济 ③励精图治，崇尚节俭 ④进一步完善科举制 ;8、安史之乱──唐朝由强盛转向衰落的转折点。;9、比较唐玄宗前期与后期的统治措施，出现的不同结果。 答：唐玄宗统治前期，励精图治，重用贤能，整顿吏治，裁减冗员，发展经济，改革税制，注重文教，编修经籍。出现了开元盛世的局面。统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政腐败，社会矛盾尖锐，发生了安史之乱，唐朝由盛转衰。;以史为鉴:;1、下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是;4.了解历史时序，是学习历史的基本要求。与图中①对应的朝代是 ;5.张兰同学在学完《唐太宗与贞观之治》一课后对以下问题产生了疑问:唐太宗轻徭薄赋、减轻农民负担的根本目的是什么?请你帮助她做出准确的选择。 A.减少决策的失误 B.他重视农业生产,轻视商业发展 C.更好地维护封建统治 D.更好地笼络人才,安定社会秩序;3.阅读下列材料: 材料一　西晋灭亡后,中国发生了大分裂,形成了“东晋十六国”的局面……隋文帝杨坚因为其锐意改革为君节俭而创建了一个政治稳固、社会安定、百姓富足的盛世。;材料三　为加强中央集权,于是把选拔官吏的权力收归中央,废除九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员,他令“诸州岁贡三人”参加考试,合格者可以做官。 材料四;请回答: (1)根据所学知识回答,杨坚建立隋朝和统一全国的时间。 (2)根据材料二和所学知识回答,隋唐时期开创的政治制度是什么? (3)材料三反映的是隋代开创的选拔官员的制度是什么?这种制度选拔官员的主要依据是什么?这种制度在当时起到了怎样的历史作用? (4)材料四的两幅图片都与隋朝哪位皇帝有关?你知道隋朝开凿大运河的目的是什么?中心是哪里?在当时产生了怎样的积极影响? (5)图二反映的是这位皇帝统治暴虐的表现之一,你能回答出这位皇帝统治暴虐的其他方面的表现吗? (6)通过对上述材料的分析,你认为对我们今天建立“和谐社会”有什么启示? ;辽宋夏金政治（6、7、8课）;用图表表示五个政权;自主复习提纲 1、宋太祖建立北宋的重大事件 2、宋太祖统一的方式、意义 3、列举北宋强化中央集权采取的措施、影响 （军事、中央、地方） 4、重文轻武政策的原因、目的、表现、影响 （积极、消极） 5、宋代改革科举制的措施、影响 6、宋与辽、西夏互市的场所和作用 7、岳飞抗金的意义及岳飞的优秀品质 8、两宋民族交往的主要方式，你对此有何认识？;1．归纳契丹、党项、女真等少数民族崛起的共同原因：推行汉化政策，实行民族交融。 2．北宋与辽和战的史实： 答：战：澶州大战（宋真宗、寇准） 和：澶渊之盟 （辽军撤回，宋朝给辽岁币） 3．北宋与西夏和战的史实： 答：和：宋夏议和 （元昊向宋称臣，送给西夏岁币）;4．金与南宋的和战史实： 答：战：郾城大战（宋高宗、岳飞） 和：宋金和议 内容 ：（南宋向金称臣，并给金岁币，双方