高中政治 第一单元 生活与消费 第1课 神奇的货币 第1框 揭开货币的神秘面纱课件 新人教版必修1.pptVIP

1．商品及商品交换 (1)商品的含义：用于_______的_________产品。 (2)商品交换产生和发展的根本原因：____________的发展。 2．商品的基本属性 (1)商品的两个基本属性：__________和________。 (2)含义：商品能够满足人们___________的属性就是商品的使用价值。凝结在商品中的无差别的___________就是商品的价值。 1．货币的本质 (1)含义：从商品世界中分离出来固定地充当____________的商品。 (2)本质：_____________。 2．货币的基本职能 (1)价值尺度：指货币所具有的表现和衡量其他一切商品________大小的职能。通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫作________。 (2)流通手段：指货币充当商品交换________的职能。 3．其他职能：贮藏手段、___________、世界货币。 1．纸币的含义及运行 (1)纸币是由国家(或某些地区)发行并____________的。 (2)发行规律：国家有权发行纸币，但发行多少却不是国家可以任意决定的，纸币发行量必须遵循货币流通规律，以流通中________________为限度。 2．通货膨胀和通货紧缩 (1)通货膨胀，是指经济运行中出现的物价总水平___________的现象。货币供应量过多是导致通货膨胀的原因之一。 (2)通货紧缩表现为物价总水平持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。 1．目前，在5G 技术研发方面中国已开始布局，5G 网络是4G 网络的6.5 万倍，理论上1 秒钟可下载30 部电影。而大众希望的技术进步，既要快捷也要实惠。“既快捷又实惠”是网络服务的关键词。这一关键词表明(　　) A．使用价值的大小决定价格的高低 B．消费者愿望决定生产和服务水平 C．商品是使用价值和价值的统一体 D．科技含量的高低决定商品价值大小 [解析]　商品是使用价值和价值的统一体。“既快捷又实惠”也就是物美价廉。“快捷”指的是使用价值，“实惠”指的是价值。故选C。 2．高中生小李对我国古典诗词很感兴趣，在书店用45 元买了本《唐诗三百首》。下列选项中货币所执行的职能与此相同的是(　　) A．小王想买的《成语大全》标价38 元 B．小陈支付了1000 元现金购买了一辆变速自行车 C．小林以分期付款方式购买了一台笔记本电脑 D．小朱为了母亲节给妈妈买礼物，用半年时间积攒了300 元 [解析]　A为价值尺度职能；C为支付手段职能；D为贮藏手段职能。故选B。 3．纪录片《货币》的片头这样写道：“她在今天人们的心中，仿佛是空气、是水、是阳光，是陪伴人一生的东西……”货币之所以如此重要，最根本的原因是(　　) A．货币具有神奇的魔力，能买到各种物品 B．货币是特殊商品，能满足人们的一切需要 C．货币是国家强制使用的，代表着人们的各种利益 D．货币的本质是一般等价物，一定意义上是社会财富的代表 [解析]　本题考查对货币本质的认识，ABC三项说法错误。故选D。 1．商品交换就是商品流通。 提示：①货币出现之前，商品交换是直接的物物交换，不需要任何中间媒介。 ②货币出现之后，商品交换开始以货币为媒介，以货币为媒介的商品交换才是商品流通。 ③商品流通是特殊形式的商品交换。 2．国家能规定纸币的实际购买力吗？ 提示：在一定时期内，国家发行的纸币是一定的，在该时期内待售的商品数量却在不断变化，从而引起价格的变化，即引起单位纸币所购买的商品数量的变化。所以，国家有权规定纸币的面值，甚至可以决定某一时期纸币发行的多少，但无权规定纸币的实际购买力。 3．“物价上涨”就是通货膨胀吗？ 提示：一般说来，通货膨胀必然引起物价上涨，但不能说凡是物价上涨都是通货膨胀。引起物价上涨的因素是多方面的。只有在物价上涨是因为纸币发行量或者供应量过多而引起的情况下，物价上涨才是通货膨胀。 理解纸币发行与通货膨胀的关系，要弄清纸币发行量、物价上涨与通货膨胀三者的关系。可以把这三者的关系细化成三个具体的关系：纸币发行量和物价上涨的关系、纸币发行量和通货膨胀的关系，物价上涨和通货膨胀的关系，这样我们就能够了解三者的关系了。 1．教材P4“探究问题1” 提示：商品是使用价值和价值的统一体。其基本属性是使用价值和价值。 2．教材P4“探究问题2” 提示：(1)需要搭配成相互需要对方商品的双方。 (2)找到大家都普遍乐意接受的商品作为交换媒介。 3．教材P5“探究问题” 提示：是商品的价格。体现了货币的价值尺度职能。 4．教材P6“探究问题1” 提示：充当商品交换的媒介，发挥流通手段的职能。 5．教材P6“探究问题2” 提示：商品—货币阶段跳跃不成功，表明商品生产者生产的商品卖不出去，可能导致商品生产者破产倒闭。 6．教材P7“探究问题” 提示：(1)用