高中物理 第1章 功和功率章末复习方案与全优评估课件 鲁科版必修2.pptVIP

* 第1章 章末复习方案与全优评估 专题·迁移·发散 检测·发现·闯关 专题一 专题二 变力做功的计算 (3)转换研究对象法：通过改变研究对 象化变力为恒力求功。例如，如图1－1所 示，用力F拉绳的一端由A点缓慢移动到B点， 使物体升高时，F为变力，若求力F所做的功， 可以把研究对象由力F的作用点改为物体，此时可认为物体匀速上升，力F所做的功就等于物体克服重力所做的功，即通过改变研究对象把变力转化为恒力。 (4)图像法：根据力(F)—位移(s)图像的物理意义计算力对物体做的功。如图1－2中阴影部分的面积的数值等于功的大小。 图1－1 横轴上方的“面积”表示做正功，横轴下方的“面积”表示做负功。 (5)由功能关系求功：功是能量转化的量度，反之也可以根据能量的变化求功。 图1－2 [例证1]　某人利用图1－3所示的装置， 用100 N的恒力F作用于不计质量的细绳的一 端，将物体从水平面上的A点移到B点。已知 图1－3 α1＝30°，α2＝37°，h＝1.5 m。不计滑轮质量及绳与滑轮间的摩擦。求绳的拉力对物体所做的功。 [解析]　绳对物体的拉力虽然大小不变，但方向不断变化，所以，不能直接根据W＝Fscos α求绳的拉力对物体做的功。由于不计绳与滑轮的质量及摩擦，所以恒力F做的功和绳的拉力对物体做的功相等。 [答案]　50 J 功率的理解及应用 * (1)平均力法：若已知某一做功过程中力的平均值，或力F方向不变，大小随位移成线性变化，可以计算力F的平均值，则可用W＝scos α＝scos α。 (2)微元法：若物体在变力作用下做曲线运动，可将物体的运动轨迹分成许多小段，可把每一小段近似看成直线；在每一小段位移上力的变化很小，可以认为是恒定的。所以对每一小段来说，就可以用公式W＝Fscos α计算功的大小，然后通过把物体各小段的功相加，就等于变力在整个过程中所做的功。 由几何关系知，绳的端点的位移为： s＝－＝2h－h＝h＝0.5 m 在物体从A移到B的过程中，恒力F做的功为 W＝Fs＝100×0.5 J＝50 J 所以，绳的拉力对物体做的功为50 J。 (1)P＝，此式求的是t时间内的平均功率，当然若功率一直不变，亦为瞬时功率。 (2)P＝Fv·cos α(α＝0时，P＝Fv)，此式常用于求瞬时功率，若v是平均速度，则求出的是平均功率。 (3)应用功率公式分析机车以恒定功率起动或以恒定加速度起动问题。 明确每一阶段已知的各物理量变化规律。 依据P＝Fv，a＝，Δv＝at讨论其他相关量的变化规律。确定各阶段的运动性质。 根据各阶段的运动规律、受力特点，由功率公式列式求解。 [解析]　(1)当汽车匀速行驶时有： f＝ 解得：f＝4×103 N。 (2)P＝Fv＝(f＋ma)at 代入数据可得：a＝2 m/s2 当t＝3 s时，可解得：P＝48 kW。 (3)汽车起动后前5 s，汽车做功： W1＝Fs＝(f＋ma)at12 汽车起动后，5 s末到10 s末，汽车做功： W2＝P额t2 汽车起动后前10 s内汽车的平均功率： ＝，解得：＝60 kW。