四川省计算机等级考试二级C语言考试分析课件.ppt

四川省计算机等级考试二级C语言考试分析;主 要 内 容; 考试题型分析;理论考试的题型与主要考点;2 软件技术部分复习方法 先把软件技术基础知识认真地看一遍，把知识点串成一个整体，让自己的大脑中有一个整体框架； 用较集中的时间把软件技术基础知识题目做完，因为这样能更好的感受到常考内容和考点； 把所做题目中的错题找到改正的依据； 考试前再把所有试题看一遍。 等着拿软件技术基础知识的高分！ ;二、单项选择题（每题1分，共10分） 主要考点:(对C基本知识的理解和掌握) 运算符和表达式: 算术(*、/、%、++、--、(类型) )运算、关系运算、逻辑运算、条件运算、位运算、指针运算 程序设计的基本结构: 选择(if、if~else、switch)、循环(while) 数组: 定义、赋初值、输入、输出 函数: 定义、调用 宏: 带参数的宏、嵌套宏 结构体、共用体;三、读程序回答问题（每问3分，共45分） 主要考点:(注意知识的综合运用) 程序设计基本结构:复杂分支、循环及混合处理 数组:一维数组、二维数组、字符数组（重点） 指针:变量的指针、数组的指针（重点） 函数（重点） 参数传递方式(普通值、地址值) 函数的递归调用,注意每次递归的参数值以及递归返回的位置 函数和循环、指针、数组的综合应用变量的存储属性和循环、函数的综合应用 结构体、共用体（0~1题） 宏定义（0~1题） 文件和循环、函数的综合应用（0~1题）;4、程序填空（每空2分，30分）(多练习往届考题) 常见填空位置: 函数的实参 函数调用语句 循环或分支语句的条件 变量定义或赋初值 数据的输入、输出 文件的打开、读写 其他操作语句;主要考点分析;主要考点分析; stdio.h包含文件操作函数 文件的读写函数。 fputc(c,fp); c=fgetc(fp); fread(buffer,size,n,fp); fwrite(buffer,size,n,fp); fprintf(fp,”%d,%f”,i,f); fscanf(fp,”%d,%f”,i,f); fputs(str,fp); fgets(str,n,fp); 关闭文件：fclose(fp); 文件测试函数 While(!feof(fp)) { } 文件指针定位函数 rewind(fp); fseek(fp,-100, 2); n=ftell(fp);;上机考试的题型与解题方法;上机考试的题型与解题方法;二、编写程序（60分） 1、题型： 函数调用处理字符串、一维数组或二维数组 2、注意： (1)设置正确的文件名，看清题单上的要求 (2)程序的结构：主函数调用子函数，最好子函数定义在前 (3)文件存在考生目录下（即默认路径） ;三 、常考算法;应试方法与技巧;对于非计算机专业学生，如果你对计算机相关知识掌握的不很好的话，笔试应该多花时间记忆。当然，如果你对计算机相关知识掌握的比较好的话，就可以多理解。1.1软件技术基础，基本上是靠记忆，各次考试重复率很高。1.2单选题，主要是读一些简单的程序，细心点把程序走一遍就可以稳拿分数。1.3读程序题，是比较简单的，注意自己经常容易出错的地方，细心就OK。1.4笔试中程序填空是大分区，容易失去大分数，也容易得到大分数。就要有一定编程基础才能拿分了。 上机就确实需要实力了。但是，大家不必慌张，仔细比较历年考试后就会发现一些有规律的地方。2.1改错题? 一般都只有3-6个错误。? 首先，运行程序看看有没有缺少符号这类错误(比如：缺少 } , ;等)。? 再次,看看有没有变量没有定义或者基本语法错误(比如：指针赋值错误等)。改到程序可以运行就很不错了。? 其次，注意运行结果是不是我们想要的结果。注意循环的次数和边界等问题。? 最后，解决功能错误。比如：要求将一数组升序排列，确因为判断条件的不对变成了降序排列。2.2编程题? 文件+算法是四川省计算机二级C语言的特点。文件操作几乎必考。一般考文件的顺序读写。算法难度相当于国家三级难度。非计算机专业需要重点练习编程题。; 祝同学们 考试成功！;例1：编写函数fun，函数fun的功能是：求出满足“百位减十位等于个位”的所有三位整数，并按降序存入形参数组a中，满足条件下的三位数总个数作为函数值返回。 main函数中调用函数fun，并按一行5个数输出结果。 例2:编写函数fun，其功能是：将形参指针a指向的字符顺序放入形指针c指向的字