- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Unit 1 Learning about Language
Ⅰ.变直接引语为间接引语。
1.He said,“My brother doesnt want to go there.”
He said to me that his brother didnt want to go there.
2.He said to me, “Did you see him last night?”
He asked me whether I had seen him the night before .
3.Mary said to me,“Ill come again tomorrow.”
Mary told me that she would come again the next/following day .
4.“Can you swim, John?” he asked.
He asked John if/whether he could swim.
5.“Will Peter play basketball?”I wanted to know.
I wanted to know whether/if Peter would play basketball.
6.“Who has been to Beijing?” the teacher asked.
The teacher asked who had been to Beijing.
7.“Come here, Tom.” Lucy asked Tom.
Lucy asked Tom to go there .
8.“The earth goes around the sun.” the scientist said.
The scientist said that the earth goes around the sun.
Ⅱ.单句改错
1.Kitty said that she needs some fresh air.
needs→needed
2.He said he bought a beautiful car the day ago.
ago→before
3.The astronomer told us the moon moved around the earth.
moved→moves
4.The shop assistant asked me which one I will take.
will→would
5.He told us that he would give us an examination next day.
在next前加the
6.I said to her,“I am going to have my hair cut that day.”
that day→today
Ⅲ.语法单句填空
1.I asked him whether he would stay at home or go out for hiking.
解析:直接引语如果是选择疑问句,变间接引语时选择疑问句变为由whether引导的宾语从句,而不用if引导宾语从句。该句直接引语为:I asked him,“Will you stay at home or go out for hiking?”
2.—Sorry, what did you say just now?
—I asked how I could get to the station.
解析:答语句意:我问我怎么才能到车站。
3.The actor said he was (be) born in 1984.
解析:考查间接引语的时态。句意:这位演员说他出生于1984年。直接引语中若有具体的过去时间状语,变为间接引语时,时态不变。
4.(2017·天津高考改编)She asked me whether/if I had returned the books to the library, and I admitted that I hadnt.
解析:句意:她问我是否已经把书还给了图书馆,我承认还没有。结合语境,此题为一般疑问句变间接引语,whether/if符合题意。
5.Yesterday he told me that he had met his uncle two years before (ago).
解析:直接引语变间接引语时要将“时段+ago”变为“时段+before”。
6.He told us he
您可能关注的文档
- 高中物理 第四章 电磁感应 5 电磁感应现象的两类情况课时训练 新人教版选修3 2.doc
- 高中物理 第四章 电磁感应 6 互感和自感课时训练 新人教版选修3 2.doc
- 高中物理 第四章 电磁感应 7 涡流、电磁阻尼和电磁驱动课时训练 新人教版选修3 2.doc
- 高中物理 第四章 电磁感应过关检测(一)新人教版选修3 2.doc
- 高中物理 第四章 电磁感应过关检测(二)新人教版选修3 2.doc
- 高中生物 专题一 传统发酵技术的应用课件 新人教必修1.ppt
- 高中生物 专题一 基因工程课件 新人教必修3.ppt
- 高中生物 专题三 植物的组织培养技术 专题四 酶的研究与应用课件 新人教必修1.ppt
- 高中物理 第四章 牛顿运动定律 6 用牛顿运动定律解决问题(一)课件 新人教版必修1.ppt
- 高中生物 专题三 胚胎工程及生物技术的安全性 专题四 伦理问题课件 新人教必修3.ppt
- 高中生物 第四章 细胞的物质输入和输出章末归纳整合课件 新人教版必修1.ppt
- 高中英语 Unit 1 Friendship 3 Using Language巩固提升 新人教版必修1.doc
- 高中英语 Unit 1 Friendship 3 Using Language课时作业 新人教版必修1.doc
- 高中英语 Unit 1 Friendship 2 Learning about Language课时作业 新人教版必修1.doc
- 高中英语 Unit 1 Great Scientists Section Ⅰ Warming up;Pre reading, Reading & Comprehending课堂达标验收 新人教版必修5.doc
- 高中英语 Unit 1 Friendship单元质量检测 新人教版必修1.doc
- 高中英语 Unit 1 Great Scientists Section Ⅰ Warming up;Pre reading, Reading & Comprehending课时作业 新人教版必修5.doc
- 高中英语 Unit 1 Great Scientists Section Ⅱ Learning about Language课时作业 新人教版必修5.doc
- 高中英语 Unit 1 Great Scientists Section Ⅲ Using Language课堂达标验收 新人教版必修5.doc
- 高中英语 Unit 1 Great Scientists Section Ⅲ Using Language课时作业 新人教版必修5.doc
最近下载
- 半导体物理学(第8版)刘恩科课后习题答案解析.pdf
- 新媒体背景下信息技术的发展及其应用分析.pdf VIP
- 2025年中国便利店发展报告.pptx VIP
- 一种大吨位玄武岩纤维锚索整体张拉试验系统及试验方法.pdf VIP
- 教你正确清除已删除你的微信好友.doc VIP
- dyna中横向各向异性可破碎泡沫材料模型ansys培训session 16.pdf VIP
- 尼尔森IQ:2025年零售渠道变革-破局增长报告.pptx VIP
- 智能烟厂规划方案-最新版.docx VIP
- 2024年全球智能手持影像设备市场发展白皮书.pdf VIP
- 循势演进 重塑增长:2025中国快消市场发展趋势.pptx VIP
文档评论(0)