高考生物大一轮复习 高考预测 第七部分 生物的变异、育种与进化二十三 7.2 染色体变异与生物育种课时提升作业.docVIP

染色体变异与生物育种 (40分钟　100分) 一、选择题(共小题每小题分共分 1.(2017·太原模拟单倍体经一次秋水仙素处理下列对结果的说法不正确的是(　　) 不一定是二倍体　　　可能是多倍体 一定是杂合子　　　　可能是纯合子 2.(2017·汕头模拟蚕豆是二倍体植物正常体细胞有条染色体。蚕豆根尖细胞的细胞周期约为。让萌发的蚕豆种子在低温℃)条件下培养后一个处在分裂期的根尖细胞中的染色体数最多时为(　　) A.96条　　　条　　条　　条 【易错提醒】 本题易错选A，错误的解法是34 h接近两个细胞周期，细胞最多染色体加倍2次，处于有丝分裂后期的细胞染色体数目因着丝点分裂暂时加倍，因此一个处在分裂期的根尖细胞中的染色体数最多时为12×4×2=96。实际上，由于34 h不足两个细胞周期，染色体可以加倍2次，但是这样的细胞达不到第三次分裂的后期。 3.如图表示发生在常染色体上的变化下列叙述不正确的是　　　 A.该变异能通过显微镜观察到 该变异发生在两条非同源染色体之间 该过程导致的变异属于基因重组 该变异导致染色体上基因的排列顺序发生改变郑州模拟下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述正确的是(　　) 低温诱导染色体加倍的原理和秋水仙素诱导染色体加倍的原理一致 改良苯酚品红染液的作用是固定和染色 固定和解离后的漂洗液都是体积分数为的酒精 在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 5.(2017·重庆模拟某男子表现型正常但其一条号和一条号染色体相互连接形成一条异常染色体如下图甲。减数分裂时异常染色体的联会如下图乙配对的三条染色体中任意配对的两条染色体分离时另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是(　　) A.图甲所示的变异属于基因重组 观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞 如不考虑其他染色体理论上该男子产生的精子类型有种 该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代 6.某二倍体生物在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁种类型的变异。图甲中字母表示染色体片段。下列叙述错误的是(　　) A.图示中的生物变异都属于染色体变异 若图乙为一性原细胞其可能产生正常的配子 图丁和图丙相比较图丁产生不利变异的可能性更大 图中所示的变异类型在减数分裂中均可能发生 7.(2017·郑州模拟下图所示为利用玉米的幼苗芽尖细胞基因型为进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是(　　) ①过程中可能会发生基因突变 植株为纯合子的概率为 C.植株为单倍体由配子发育而来 整个流程体现了体细胞与生殖细胞均具有全能性 8.(2017·临沂模拟下列关于生物变异和育种的叙述正确的是(　　) 三倍体无子西瓜的无子性状是不能遗传的 杂交育种通过人工选择可定向改变种群的基因频率 染色体之间发生的片段交换属于染色体结构变异 高茎豌豆后代出现高茎和矮茎发生了基因重组 【 (2016·合肥模拟下列有关水稻的叙述中正确的是(　　)二倍体水稻经花药离体培养获得的单倍体植株较弱小种子也较小 二倍体水稻经过秋水仙素处理可得到四倍体水稻稻穗、米粒变大四倍体水稻经花药离体培养可得到二倍体水稻含两个染色体组 四倍体水稻与二倍体水稻杂交可得到三倍体水稻稻穗、米粒变小 9.(2017·广州模拟下列有关育种的叙述正确的是(　　) 杂交育种所选双亲必须是纯合子 诱变所得植株若不出现预期性状就应丢弃 多倍体育种时可用秋水仙素处理幼苗 单倍体育种依据的遗传学原理是基因突变 【知识总结】四种育种方法的比较 育种方法 主要措施 变异原理 杂交育种 杂交→自交→选优 基因重组 诱变育种 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 基因突变 单倍体育种 花药离体培养、秋水仙素诱导染色体加倍 染色体 变异 多倍体育种 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 染色体 变异 10.下图为利用纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆染病小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦的示意图。下列有关此图叙述错误的是　　 A.②过程中发生了非同源染色体的自由组合 实施④过程通常用一定浓度的秋水仙素 实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖 实施①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 朔州模拟野生猕猴桃是一种多年生富含的二倍体小野果。下图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种的过程下列分析正确的是　　　 A.该培育过程中一定不使用花药离体培养 ③⑦过程必须使用秋水仙素 ⑤的亲本不是同一物种 ⑥过程得到的个体是四倍体 12.(能力挑战题)(2017·西安模拟在某作物育种时将①②两个植株杂交得到③再将③进行如图所示的处理。下列分析错误的是(　　) 由③到④过程一定发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合 ⑤×⑥的育种过程中依据的主要原理是染色体变异 若③的基因型为则⑧中能稳定遗传的个体