第一中学推进学习型党组织建设实施方案.docVIP

第一中学推进学习型党组织建设实施方案.doc

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  第一中学推进学习型党组织建设实施方案 第一中学推进学习型党组织建设实施方案内容简介;、双创建、一评选活动(创建学习型党总支、创建学习型党支部、评选学习型党员)、着力构建长效机制等工作,大力倡导全面学习、全员学习、全过程学习(以下简称三全学习)理念,把学习内化为组织发展、党员进步的基本需求和必要手段,第一中学推进学习型党组织建设实施方案由爱师范文整理 详见正文 为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神,巩固深入学习实践科学发展观活动成果,按照上级党委的要求,结合我校工作实际,现就学校推进学习型党组织建设制定如下实施方案: 一、指导思想 坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕学校中心工作,结合教育事业发展实践,通过深入开展系列主题学习活动、双创建、一评选活动(创建学习型党总支、创建学习型党支部、评选学习型党员)、着力构建长效机制等工作,大力倡导全面学习、全员学习、全过程学习(以下简称三全学习)理念,把学习内化为组织发展、党员进步的基本需求和必要手段,引导各支部和党员善于学习、勇于创新,有效整合组织智慧,使学习型党组织建设成为党员科学理论武装、知识素养提升、共同信念鼓舞、超越自我创新的过程,不断增强党组织的学习力、创新力、决策力、执行力和凝聚力,推动我校各项事业又好又快发展。 二、目标要求 通过推进学习型党组织建设,形成长效机制,营造勤于学习、善于创新的良好氛围,建设一支高素质的学习型党员队伍,不断提高党的建设科学化水平,精心打造具有鲜明特色的学习型党组织品牌,全力构建充满生机、富有活力的基层党建新格局。 1、树立两个理念。一是党组织要树立与时俱进、创新超越的理念;二是全体党员干部要树立工作学习化、学习工作化的理念。 2、提高五种能力。通过推进学习型党组织建设,着力提高学校党组织和党员的学习力、创新力、决策力、执行力和凝聚力。努力打造一支理论水平优、思想觉悟高、创新能力强、工作业绩好的党员队伍,使党组织成为与时俱进、创新超越、协调发展、科学发展的战斗堡垒。 3、建立一个愿景体系。以永葆党的先进性,办好人民满意的教育为党组织的共同愿景。各党支部和全体党员要结合工作实际制定实现愿景的路径、方法和措施,形成由愿景及保证措施组成的愿景体系,达成个人与组织的有机融合、个人发展与组织发展的高度一致,激励全体党员在改善和提升工作中实现人生价值,体验生命意义。 三、主要原则 推进学习型党组织建设,应当遵循以下主要原则: (一)分层实施,系统推进。区分层次,把握重点,从学习型党总支、学习型党支部、学习型党员三个层面推进学习型党组织建设。坚持系统推进,全面优化学校的党建工作,提高党建工作的科学化水平。 (二)重在实践,贵在坚持。坚持因地制宜、大胆探索、体现特色,持之以恒,常抓不懈。把建设理念、建设思路转化为促进学校事业发展的实践模式和运行机制,在实践中不断总结经验,持续改进和深化学校学习型党组织建设。 (三)围绕中心,促进发展。紧紧围绕学校中心工作和工作大局,把推进学习型党组织建设与继续深化三创活动统一起来,与深入推进素质教育、不断提高教育质量统一起来,与学校实施精细化管理和选课与走班制统一起来,与省级规范化学校复评和建校三十年校庆筹备工作统一起来。 (四)遵循规律,改革创新。坚持马克思主义政党属性与学习型组织建设一般规律相结合,坚持继承优良传统与创新方式方法相结合,坚持学习型党组织建设一般规律与教育的特殊性相结合,使学习型党组织建设体现时代性、把握规律性、富于创造性。 四、学习范围 学校全体共产党员、各民主党派人士。 五、工作重点 (一)深入开展系列主题学习。 1、深入开展社会主义核心价值体系的学习教育。 认真组织党员、教师学习践行社会主义核心价值体系,重点加强理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、教师职业道德教育和社会主义荣辱观教育。尤其是要把社会主义核心价值体系的学习教育与当前正在开展的师德建设年活动紧密结合起来,大力倡导爱岗敬业,无私奉献的精神。通过学习实践活动,引导党员以身作则,自觉用社会主义核心价值体系指导主观世界的改造,讲党性、重品行、做表率,用模范行为和高尚人格感召群众、引领社会风尚。 2、深入开展中国特色社会主义理论体系的学习教育。 组织和引导全体党员认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观理论,认真学习党章、党规和党务知识及党的十六大以来的路线方针政策,当前尤其要深入学习好党的十七大和十七届四中全会精神以及中央、省、市委的重大决策部署,深刻领会和掌握市委永葆党的先进性,建设富强文明和谐新莱芜发展愿景、围绕中心抓建设、抓好建设促发展战略决策以及目标绩效管理等重点目标任务,使广大党员进一步明确当前的工作重点,把思想和行动切实统一到上级党委的决策部署上来。 3、深

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