答案如何整合更规范.ppt

现代文阅读训练系列 【教学目的】 使学生学会在阅读的基础上，如何更规范、更高效地整合答案，有效提高现代文阅读题的分数。 回顾现代文阅读解题步骤： 一．整体阅读，明内容；二．明文体；抓特点；三．审题干，定区位； 四．抓语词，定重点；五．多联想，定答案。  以《纤夫》为例，请浏览一遍文章，把握文章内容、体裁。 1、作者为什么说纤夫只是“谋生而已，与伟大却像隔着几重山头”？（6分） 规范答题方法一 应紧扣文本，“就文答题”； 忌主观臆断，就题答题。 1、作者为什么说纤夫只是“谋生而已，与伟大却像隔着几重山头”？（6分） 规范答题方法二 应善作提炼，分点列写； 忌一盘散沙，杂乱无章。 2、根据文意，常人认为“纤夫的头上”有哪些“一圈圈五彩的光环”？（6分） 规范答题方法三 应重组语言，关注分值； 忌照搬直抄，表述不全。 3、为什么“纤夫走的路竟和人生之路极相似”？请根据文意回答。 问 题 答 案 规范答题方法四 应准确审题，答问一致； 忌答非所问。 4、作者在第四节和最后一节都写到《纤夫的爱》，其作用分别是什么？（4分） 规范答题方法五 应全面周详； 忌丢三落四，顾此失彼 。 规范答题方法六 应书写工整规范，一目了然； 忌书写潦草马虎，辨认不清。 现代文阅读答案整合技巧 “六应六忌” 1、应紧扣文本，“就文答题”；忌主观臆断，就题答题。 2、应善作提炼，分点列写；忌一盘散沙，杂乱无章。 3、应重组语言，关注分值；忌照搬直抄，表述不全。 4、应准确审题，答问一致； 忌答非所问。 5、应周详全面；忌丢三落四，顾此失彼。 6、应书写工整规范，一目了然；忌书写潦草马虎，辨认不清。 重整《论偏见》一文的答案，给自己前后两次的答案打打分。 1、第五段谈到语言在偏见形成中的作用，请 简要概括该作用。（6分） 【参考答案】 ①人的生活离不开语言。（2分） ②不同民族的语言有着各自的价值判断和价值取向。（2分） ③使用怎样的语言决定了你怎样的理解视界，也决定了偏见形成的必然。（2分） 给自己前后两次的答案打打分 2、第六段为什么援引西方著名科学家社会学家李克特的话，这样写有什么好处？（4分） 【参考答案】 ①目的是证明科学理论也是带有片面性或偏见性的， （2分） ②引用权威人士的话能增加论证的说服力。（2分） 给自己前后两次的答案打打分 3、结合全文意思，说说为什么“该是为偏见平反昭雪的时候了”？（6分） 【参考答案】 ①偏见是普遍存在的；（2分） ②偏见的产生是在所难免的；（2分） ③社会多元化产生思想多元化，使偏见普遍化、合法化。（2分） 给自己前后两次的答案打打分 4、伽达默尔将偏见分成“合理的偏见”与“盲目的偏见”两大类，对此你如何评价？（6分） 【参考答案】 这样分客观辩证。 （2分） 既肯定偏见存在的必然，又不全盘否定传统的偏见观， （2分） 是多元化思想下的现代偏见观的体现。 （2分） 恭喜你 学会了规范答题！ * * * * 定答案 纤夫，趟河拉纤的苦 力。这种人一无生产 资料，二无一技之 长，只是靠着有几分 蛮力，给人拉船运货， 辛苦谋生而已；根本 谈不上什么理想、志 向、情操，甚至人格 ，又怎么能跟“伟大” 联系上呢？ ①形象不雅：着草鞋， 穿厚衣服，戴小草帽， 一律躬腰，像煮熟了 的虾公； ②工作艰苦：平素套 纤绳像牛上了轭头; 若 遇恶风逆水，低头弓 腰像猪一样朝前拱。 ③愿望微小：只希望 走一段好的纤路，雨 天别滑脚。 问 题 答 案 规 范 答 案 主 观 臆 断 就 题 答 题 来自第5节、9节 12节、13节 纤夫像挑担、拉车、掘地 一样的平常，牛筋马力总 是要付出的；纤夫的形象 是脚着草鞋，穿厚衣服， 头戴小草帽，姿势是躬腰， 像煮熟了的虾公；纤绳细， 纤路长，只能进，不能退。 遇恶风逆水，脚更便像有 磁铁吸住一般沉重。纤夫 的希望不会去做人师，不 会去经商，不会去做官。 纤夫只希望走一段好的纤 路。 ①形象不雅：着草鞋， 穿厚衣服，戴小草帽， 一律躬腰，像煮熟了 的虾公； ②工作艰苦：平素套 纤绳像牛上了轭头; 若 遇恶风逆水，低头弓 腰像猪一样朝前拱。 ③愿望微小：只希望 走一段好的纤路，雨 天别滑脚。 一盘散沙 杂乱无章 善作提炼 分点列写 问 题 答 案 规 范 答 案 纤夫给人的印 象是：雄浑、 壮阔、粗犷； 人与自然的抗 争，人与命运 的搏斗。 ①纤夫的性格雄 浑、壮阔、粗犷； ②纤夫是“人与自 然的抗争，人与 命运的搏斗”的典 型。 ③繁荣的纤文化， 是纤夫们的集体 创造。 问 题 答 案