8、解决问题(二).pptVIP

* * * 1、说图意填空。 这道题是把整条水渠的长度看作单位“1”, 与 相对应的量是还没有修的路程。 与 相对应的量是已修的路程； 3 7 2、找一找下面这道题把谁看作单位“1”， 谁是几分之几相对应的量？ （1）一块布做衣服用去 。 （2）用去一部分钱后，还剩下 。 （3）一条路，已修了 。 （4）水结成冰，体积膨胀 。 （5）甲数比乙数少 。 3、口头列式： （1）绿化造林可降低噪音，原来80分贝的汽笛噪音，经绿化隔离带后，降低了 ，降低了多少分贝？ （2）绿化造林可降低噪音，原来80分贝的汽笛噪音，经绿化隔离带后只剩下原来的 ，人们现在听到的声音是多少分贝？ 80× 80× =10（分贝） =70（分贝） 噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。汽车发出的声音强度是80分贝。林木可以使噪音降低 。人现在听到的声音是多少分贝？ 80分贝 降低？分贝 现在？分贝 （“１”） 人现在听到的声音强度=汽车声音强度-降低的声音强度 答：人现在听到的声音是70分贝。 求人现在听到的声音是多少分贝，就是求什么？ 就是求降低了多少分贝？ 80分贝 现在？分贝 答：人现在听到的声音是70分贝。 ①降低的声音强度是汽车声音强度的几分之几？ ②人听到的声音强度是汽车声音强