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第3章准、非实验设计课件
年乎辣抉拼烦菊卤炉唾醒脑鳖仇胜言魁喀葱菏皖奇如汽峪刻魄引哄易骋酚第3章+准、非实验设计课件第3章+准、非实验设计课件;一、准实验设计;准实验设计的逻辑;主要类型:;1.单组准实验设计;(1)时间序列设计;时间序列设计模式;时间序列设计可能的实验结果;时间序列设计举例;时间序列设计评价;;缺点;;;(2)相等时间样本设计;相等时间样本设计模式 ;相等时间样本设计的统计;相等时间样本设计举例;相等时间样本设计评价;缺点;;;;;(3)交叉滞后组相关设计;交叉滞后组相关设计举例;(4)回归间断点设计;回归间断点设计举例;(3)交叉滞后组相关设计;交叉滞后组相关设计举例;(4)回归间断点设计;回归间断点设计举例;2.多组准实验设计;(1)不相等组实验组控制组前测后测设计;设计模式;不等同对照组设计结果的解释(1);不等同对照组设计结果的解释(2);举例;评价;缺点;(2)不??等组实验组控制组前测后测时间序列设计;设计模式;举例;评价;(3)平衡设计;设计模式;举例;评价;二、非实验设计;1.单组后测设计;单组后测设计模式;举例;评价;2.单组前测后测设计;单组前测后测设计模式;举例;评价;3.固定组比较设计;设计模式;举例;评价;4.事后回溯设计;设计模式;两类事后回溯设计;(1)相关研究设计;相关研究设计模式;相关研究设计举例;关于相关关系;(2)准则组设计;准则组设计的基本模式;准则组设计模式转换为析因实验设计模式:;例:吸烟习惯与身高对自我评价的影响;准则组设计的特点 ;准则组设计举例;评价;缺点;事后回溯设计与变量的控制;;;;;将调节变量引入事后回溯设计;举例;作业(1);作业(2)
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