软件工程课程教学自学基本要求.docVIP

《软件工程》课程教学（自学）基本要求 适用层次 所有层次 适应专业 计算机、电气工程及其自动化 使用学期 2008秋 自学学时 160 面授学时 40 实验学时 使用教材 教材名称 实用软件工程（第二版） 编 者 郑人杰 出 版 社 清华大学 参考教材 课程简介 本课程主要讲述软件工程的基本概念和基本原理，使学生了解计算机软件的开发过程、软件开发方法学、软件测试、软件维护、软件项目管理的主要内容，培养学生求解软件的逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力。 学习建议 本课程的先修课为：《程序设计语言》、《数据结构》、《程序设计综合实习》、《操作系统》。本课程要求学生了解软件开发的过程和软件开发的基本原则，能够对简单的应用软件开发问题进行逻辑建模，了解制作文档的方法，形成初步的软件项目管理思想。 各章节主要学习内容及要求(上交作业附后) 第一章 软件工程概述 主要内容 一、核心知识点： 软件的概念、特点和分类；软件的发展和软件危机；软件工程学的形成；软件生存期；软件工程。 二、教学基本要求 【了解】（1）软件的发展和软件工程学的形成 【掌握】（2）软件的概念、特点和分类 【重点掌握】（3）软件危机、软件生存周期、软件生存期模型（瀑布、原型）和软件工程 三、思考与练习 课后查阅什么是CASE 备 注 第二章系统定义和软件计划 主要内容 一、核心知识点： 系统定义 可行性研究的目的和内容 成本-效益分析 二、教学基本要求 【了解】（1）系统定义和软件计划的过程 【掌握】（2）可行性研究的目的和内容 【重点掌握】（3）成本-效益分析（总成本分析和总效益分析） 三、思考与练习 按照小组软件开发过程，进行软件开发的模拟练习，分组原则，个人自由组合，5-6人一组，选出小组负责人，完成选题和分工； 进行软件开发的第一阶段，即软件定义和可行性分析阶段，形成系统规格说明书和可行性研究报告。 备 注 第三章软件需求工程 主要内容 一、核心知识点： 需求工程的目的；如何进行需求分析；需求分析和需求工程说明书；数据字典。 二、教学基本要求 【了解】（1）需求工程的目的；如何进行需求分析； 【掌握】（2）需求分析和需求工程说明书；数据字典。 【重点掌握】（3）结构化分析方法，要求学生能够熟练使用结构化分析方法进行需求分析。会画分层DFD图。 三、思考与练习 进行软件开发的第二阶段，软件需求分析阶段，获取需求，形成需求规格说明书 备 注 第四章软件设计 主要内容 一、核心知识点： 软件设计的内容；软件设计基础；模块的独立性；结构化设计方法，数据设计和文件设计。 二、教学基本要求 【了解】（1）软件设计的内容；软件设计基础；模块的独立性； 【掌握】（2）结构化设计方法，数据设计和文件设计。 【重点掌握】（3）模块之间七耦合和七内聚同模块的独立性之间的关系；结构化设计方法，会画SC图，实现DFD图向SC图的转换。 三、思考与练习 进行软件开发的第三阶段，软件设计阶段，将需求阶段的成果转换为软件设计，形成软件设计说明书。 备 注 第五章程序编码 主要内容 一、核心知识点： 结构化程序设计，程序设计风格，程序效率，程序复杂性度量。 二、教学基本要求 【了解】（1）结构化程序设计，程序设计风格，程序效率； 【掌握】（2）程序复杂性度量。 三、思考与练习 在设计的基础上，有条件的同学可以进行软件编码，形成软件。 备 注 第六章软件测试 主要内容 一、核心知识点： 软件测试的目的和原则，软件测试用例设计。 二、教学基本要求 【了解】（1）软件测试用例设计，软件测试策略，软件测试种类，软件调试。 【重点掌握】（2）测试用例的设计，包括黑盒测试用例和白盒测试用例。 备 注 第七章软件维护 主要内容 一、核心知识点： 软件维护的概念，软件维护活动，程序修改的步骤及修改的副作用，可维护性，提高可维护性的方法。 二、教学基本要求 【了解】（1）软件维护的概念，软件维护活动，程序修改的步骤及修改的副作用，可维护性，提高可维护性的方法。 备 注 第八章面向对象方法学 主要内容 一、核心知识点： 传统方法学的缺点，面向对象技术简介，对象模型技术。 二、教学基本要求 【了解】（1）传统方法学的缺点，面向对象技术简介，对象模型技术。Booch方法和Coad与Yourdon方法。 【掌握】（2）面向对象的分析（OOA）面向对象的设计（OOD），UML语言。 备 注 编者：祁鑫 上交作业： 1．什么是软件？ 2．什么是软件工程？ 3．什么是软件危机？ 4．某CAD系统，需投资20万元，每年可节省9.6万元，假定该系统的生存期为5年，请对该项目的成本一效