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幼儿教育心理学作用与意义
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第二节 幼儿教育心理学的作用和意义
教学目标：
1、知道幼儿教育心理学的作用和意义；
2、明确学习幼儿教育心理学有助于成为专家型教师、优秀的学习者；
3、掌握相关关键术语及其定义。
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专家型教师
拥有专业的知识
工作是高效率的
具有创造性的洞察力
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优秀的学习者
运用有效的学习策略
智力增长观
高成就动机
高自我效能感
坚持完成任务
对自己及行为负责
延迟满足的能力
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小 结
通过学习：
1、知道了幼儿教育心理学有理论和实践两方面的作用；
2、知道了专家型教师和优秀的学习者的特点，而学习幼儿教育心理学有助于培养专家型教师和优秀的学习者；
3、知道了学习幼儿教育心理学在形成科学世界观、提高幼儿教育效能、促进专业化成长方面具有重要意义。
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关键术语及其定义
1、代币制
2、遗传决定论
3、环境决定论
4、专家型教师
5、优秀的学习者
6、自动化
7、智力增长观
8、智力实体观
9、外控型人格
10、内控型人格
11、自我效能感
滩娱乒波坑劳削猿紫补鹊窟鄙目铜蔷颓舵即骑贼豪娥矩眉戈仙断戏同湾礁幼儿教育心理学作用与意义幼儿教育心理学作用与意义
疑问与难题
你认为自己是不是一个优秀的学习者？你怎样才能成为一个优秀的学习者？
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