心理学教学-当事人中心疗法.ppt

当事人中心治疗;一、人本主义心理学简介; 它的产生受下列5个方面因素的影响： ① 英美政治自由主义→强调民主、人权与自由。 ② 第二次世界大战后的时局→东西方对抗，战争的残酷性、非人性化。 ③ 资本主义社会内部矛盾激化→ 资本家残酷剥削工人的劳动，阶级矛盾突出。; ④ 科学技术的畸形发展（核子技术、克隆技术）→ “善”与“恶”双刃剑。 ⑤ 欧洲现象学和存在主义心理学思想的影响。 在这样的背景下，需要有一种理解借以平复当时的社会问题，于是关心人的价值，强调人的自我实现为核心的人本主义心理学也就应运而生了。;2. 产生标志 1961年美国创建“人本主义心理学杂志”。 1962年美国成立“人本主义心理学协会”。 3. 学派分类 有代表性的人本主义心理学派别有三家 *① Rogers当事人中心治疗：有广泛应 用和深远影响。 ② Frankl的存在意识疗法。 ③ Perls的格式塔治疗。;4. 特点 是作为既反精神分析，又反行为主义而兴起的心理学“第三种力量”。 无系统的人格或心理治疗理论。 强调人的自我实现。所谓自我实现指最大限度地发挥自己的潜能，并作出最大的成绩。 怎样才能达到自我实现呢？不同的人本主义学家有不全相同的看法。;① 马斯洛主张→ 改善人的“自我”或 “自我意识”，使人认识到自己的内在潜能或价值。 ② 罗杰斯主张→改善人与人之间的关系，认为只要人与人之间能够创造真诚相处，无条件接纳，相互理解， 彼此尊重的气氛→就会创造奇迹→改变自己或他人。;二、罗杰斯与当事人中心治疗;4. 1926年进入哥伦比亚大学学习，1931年大学毕业获哲学博士学位，主修心理学与教育。 5. 1939年出版第一部著作“问题儿童的临床治疗”，1951年“当事人中心治疗方法”一书出版。;三、当事人中心治疗理论基础;3. 认为人是理性的，能够对自己负责。 4. 认为人是建设性和社会性的，值得 信任与合作。 5. 认为人有能力去发现和解决自己心 理上的不良适应。 ;(二) 当事人中心治疗的人格理论 罗杰斯认为自我概念是整个人格的核心。 所谓“自我”概念就是个人对自己是怎样一个人的整体看法，由经验、价值、意义与信念所形成；自我可经由经验不断地修正，但改变是一个过程。; 自我概念的形成：遗传是基础，遗传的力量促进个体努力去维持与扩展人生，儿童时期自己对自己的看法就逐渐形成。 自我概念的发展：来自于自己持续地与环境相互作用。在发展过程中，个人会并入重要他人的价值观念。但同时会有错误知觉或歪曲他人价值观念的可能。此时个体会努力地寻求平衡与一致性，排除与自我不相符的经验。 ;（三）精神病理学观念→即对病态心理的解释 认为精神病的产生原因在于：人在发展过程中，全面实现自己潜能的趋势受到阻碍， →从而产生适应困难及精神病理现象，如焦虑、抑郁等。 其中自我发展障碍是核心内容，它主要表现在下面三个方面的不协调，不一致： ;现实（客观）自我与理想自我(Ideal self)。 2. 现实（客观）自我与主观自我(Perceived self)。 3. 自我与他我。 当新的体验与个人的自我概念不一致时，就会产生精神病理现象，或通过歪曲和否认机制。 罗杰斯强调通过建立良好的咨访关系，使来访者不致于歪曲或拒绝与自我表现概念不一致的体验。;四、当事人中心治疗的治疗方法;2. 建立新型的建设性的治疗关系 这种治疗关系要求双方是平等的，当事人的问题由当事人自行解决而非指导如何解决。 在这种治疗关系中，要求双方都要全然的投入，治疗家不是专家、权威，而是朋友，应以一种真挚、尊重、信任、理解和温暖的态度陪伴着当事人，使当事人能够自由地暴露自己的情感，探讨自己并承担责任。 ;（二）治疗的基本条件 1. 真诚 以真正的自己和当事人相处，不戴假面具，不戴有色眼睛看人。 要做到这一点，要求治疗家在治疗过程中，言行表里如一，有自信心，不将自己工作或生活中的情绪带到治疗中来任意发泄。 值得注意的是：真诚不等于什么都可以说出来，而只是要求他不要否认自己的体验，要求所讲的全部属实。;2. 无条件的绝对尊重 指治疗家对当事人在没有任何要求和企图的