新课程背景下备课、说课与评课.pptVIP

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新课程背景下备课、说课与评课

新课程背景下历史教师的备课、说;一、新一轮课程改革的背景义盲剐;1.适应时代的需要 2.;二、新课程背景下历史教师的备课;(一)新课程改革背景下备课的程;(1)古代中国——标准要求的分;概念与结论的阐释:【宗法制】含;何兹全:《中国古代社会》北京师;(二)新课程背景下备课应注意的;1.树立课堂新观念,把握备课的;新课程背景下的课堂定向: ;新课程课堂重构应注意: ;2.学习历史课程标准,明确课堂;学习课程性质和基本理念,有助于;3.钻研教科书,做教科书的主人;4.分清主次,确定教学的重点和;5.了解学生情况,坚持以学生为;6.积极开发、充分利用课程资源;7.选用恰当的教学方法,设计有;新课程理念下的教学方法是为了完;讲授式的教学方法:讲解法、谈话;巴班斯基: “有关最;课堂思考 师生问答 ;活动设计应注意: ;8.设计多种预案,助推??堂生成;“课堂生成”犹如一把“双刃剑”;三、新课程理念下的说课 得臣菊;(一)说课概述新课程改革前的说;(二)课程改革背景下说课的新特;(三)新课程背景下说课的主要内;1.说教材 (1)本课教学目;2.说学情 (1)年;3.说教法与学法 说教法:  ;4.说教学过程  (1)教学全;四、新课程背景下的评课鸥腆搁歧;(一)概述 根据新课;(二)教师自我评价及学生反馈信;教师自我评价的内容: (1);问 题选 项简要理由我对这;问题选项人数百分比简要原因我对;(三)专家、同行、领导听课评课;1.新课程背景下课堂观察的几个;观察教师课堂教学行为的五个维度;2.新课程背景下一堂好课的要求;新课程背景下的好课观: ;《盘锦市中小学课堂教学十项要求;3.新课程背景下的课堂评价指标;评价项目及权重评 价 内 ;谢谢各位!承伴眷鸿晒酋孙骇阉狸

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