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中考专项复习演练 文言文阅读 成都市双楠实验学校（610041） 李朝国 5、解释句中加点词的意思。（2分） ①念无与为乐者 （ ） ②遂至承天寺（ ） ③但少闲人如吾两人耳 （ ） ④相与步于中庭（ ） 6、翻译下列句子。（3分） 何夜无月？何夜无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 译： 7、“庭下如积水空明，水中藻 、荇交横，盖竹柏影也。”一句将　 　当作水来写，突出其　　 　的特点；把竹柏影当作水中的　　　 　来写，突出其　　　 　　　　。 之态。全句极其精练地描绘出了承天寺庭院中优美的月色，具有浓郁的诗情画意。（2分） 8、文中划横线的句子传达出作者怎样的思想感情？（3分） 答： （三）（10分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 9、解释加点词的意思。（2分） ①蒙辞以军中多务（ ） 　 ②但当涉猎，见往事耳（ 　 ） ③蒙乃始就学（　 　） ④及鲁肃过寻阳（　　） 10、翻译下列句子。（4分） ①孤岂欲卿治经为博士邪！ 译： ②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 译： 11、“吕蒙就学”的事例对你有什么启示？（2分） 答： 12、下列说法中错误的一项是：（ ）（2分） A、吕蒙在“孙权劝学”以前是一个没有什么学识的人。 B、文中没有直接写吕蒙进步之快，而是借鲁肃之口说出，这是一种侧面描写的方法。 C、孙权要吕蒙“涉猎”，是为了让他增长见识，以便能更好地去管理军中事务。 D、吕蒙一听鲁肃的夸奖，就得意洋洋地自夸起来，可见吕蒙是个有一点成绩就骄傲自满的人。 （四）（10分） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!” 13、解释句中加点的词。（2分） ①是日更定（ ） ②余拿一小船（ ） ③焉得更有此人（ ） ④客此（ ） 14、用现代文写出下面句子的意思。（4分） ①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 译： ②惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 译： 15、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”写出了什么样的意境？在全文中有何作用？（2分） 答： 16、从你读过的诗文中提取两句写雪景的诗句来。（2分） 答： （五）（10分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 17、解释下列加点词的意思。（2分） ①不以千里称也（ ） ②食马者不知其能千里而