滁州市科技馆展教工程设计方案指南.docVIP

滁州市科技馆展教工程设计方案 一、主题理念 滁州科技馆在设计理念上，以主题模式建立起具有逻辑性和连贯性的展示体系，启发公众认识科学的本质以及科学、技术、社会三者之间的关系。 在教育方式上，以互动参与和体验等方式，鼓励公众主动探索学习，为公众营造参与科学实践的学习情境，并引导其进入探索与发现科学的过程。 在内容设置上，以“自然、科技、人类”为主题，通过演绎人与自然、人与科技、人与社会的三层关系，在“科学之道”、“智慧之魅”、“体验之旅”、“梦想天地”4个主题框架下设置了8个支撑展区，从而形成一个完整、有机的展览逻辑体系。 二、展示主线 滁州科技馆在“自然·科技·人类”主题的指导下，按“自然·科学·技术·文明”的逻辑关系逐步展开。 从探究自然原理——“科学之道”开始，到展示人类的科技应用——“智慧之魅”，来突出生态、生活、生命三者和谐的文明社会思想——“体验之旅”，我们的希望是儿童，最后专门设置儿童展区，让儿童尝试探索未知世界，满足好奇与热情，激发探知兴趣——“梦想天地”。 几千年来，人类发展的历程就是探索未知的过程，而探索未知的过程就是科学发展的进程。走进“科学之道”，回顾人类在认识自然过程中的重大历史事件，就像在历史画卷中漫游、穿越；从古至今，人类发现声光、探索磁电、认识力学，孜孜不倦地接触自然、探索科学都会给观众留下难以磨灭的记忆。 人类认知科学，顺其自然的利用科学创造技术，改变自然、改变世界、改变自己。“智慧之魅”，带你走进技术世界，了解人类高新技术成果，同时了解美丽家园——魅力滁州。通过信息技术、智能技术，让公众真切感受到，这些凝结着人类智慧结晶的技术与我们的生活息息相关，在这里，观众会深深感受到，只有人与自然的和谐共处，才能实现“天人合一”的完美境界。 人类的智慧改变了世界，社会迎来飞速发展的同时也暗藏着危机。所以，只有将科学、技术镶嵌相容，才能支撑社会的和谐发展。而这也正是“体验之旅”的主题所在。在先进的虚拟仿真等展示手段的演绎下，栩栩如生、变幻无穷， 建设和谐家园,并非一蹴而就，这对于现实而言，还是未来的美好愿望，还需要几代人的努力，尤其是担负未来使命的儿童。所以最后，我们一起走进“梦想天地”，激活想象力，培养创造力，放飞科学梦想。在这个卡通化、游戏化的梦幻世界，逼真的自然造景带你走进神秘山林，开始探秘之旅；可爱的卡通城堡带你步入科学殿堂，点亮智慧之光；静谧的蔚蓝空间带你投入海洋怀抱，寻觅海底宝藏。不仅是孩子，大人也可以尽情的探究、互动、体验、思考，通过快乐互动的游戏方式，让儿童与科学进行零接触。在游戏和活动中积累经验、锻炼能力，开拓一片属于自己的天地。 四个主题融会贯通，环环相扣，步步升华，使整个展览形成一个有机的整体，从而给观众一个明确的启示、系统的引导、深刻的记忆。 三、内容框架 围绕科学之道，智慧之魅，体验之旅，梦想天地四个主题内容，设置与主题密切关联的8个支撑展区，以保证总体展示框架的完整性。 （一）“科学之道”主题展厅 从古至今，人类探索自然的脚步从未停驻，人类从中认知了很多自然现象，总结发现了大量客观存在的基本规律，形成了一系列的理论体系和科学思想，体现了伟大的科学精神，推动了人类文明不断向前发展。为此，该主题展厅将通过经典的互动展品展示人类探索自然的重大历史进程、展示基础科学的美妙和神奇，使观众体会科学探索与发现带来的乐趣，激发探索科学兴趣。 “科学之道”主题展厅设置“磁电世界”和“数理奥秘”2个支撑展区： 1、磁电世界 展示静电、导电、电磁感应，一系列的电磁游戏，让观众对平时看不见也摸不着的电和磁产生最直观的感受。 从电的产生、输送、电流电压、安全用电、导体、绝缘体、照明、发电原理等按逻辑关系说起，展示电流如何入户、流经哪些元器件，电流如何发光发热等相关知识。 从磁铁、磁场、地磁场、磁悬浮等方面，让观众了解磁场的客观存在及其应用。 2、数理奥秘 通过过程教育，介绍科学家及科学家的重大发现，包括力学、光学、声学、数学等科学常识。 “数理奥秘”支撑展区设置3个专题： ①力学之妙 设置一些与力有关的经典展品，展示形形色色的力，大到天体之间的万有引力，小到原子内质子之间的强相互作用，还有压力、弹力、重力、摩擦力、浮力、向心力、离心力等等。涉及的原理包括力的平衡、力与运动、力与流体以及力与机械等。 ②声光之绚 展示内容将经典与现代光学内容相结合，同时关注当前光学的发展。从了解光的基本特性、规律、本质及现代光学的应用出发，扩展到与其相联系的其它领域。通过展示人类在探索光的本质和规律过程中的重大科学发现，如光的反射与折射、全反射，光的波动性与粒子性、光的色散与复合等，为观众提供一个探索的空间。 以声学基础为主设置展品，同时结合现代声学的应用，展示人类社会发展过程中对声音所包括的科学的、艺术的认