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弘扬伟大师魂 建设高素质教职员工队伍 推动学校事业又好又快发展 ——在2011年教师节庆祝大会上的讲话 方健壮 （2011年9月8日） 各位老师，同志们： 今天，我们欢聚一堂，隆重庆祝我国第27个教师节！在此，我谨代表学校党委、行政，向一直以来在各个岗位上辛勤工作的全校教职员工和离退休教职员工，致以节日的祝贺和诚挚的慰问！同时，向广东电大系统近6000名教职员工致以节日的问候和崇高的敬意！ 教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。从远古到现代，教育都承担着传承文化、传递知识、培育新人、创造文明的重任。教师任重而道远。从古希腊柏拉图的《理想国》，到19世纪纽曼的《大学的理想》，再到20世纪加赛特的《大学的使命》，直到今天我们对大学功能和大学精神的探究，都是对“大学是什么？大学应该干什么？”的不断追思，这里包含了大学教育者对国家和社会未来的理想思考，包含了大学教育者对于教育理想的设定、追求和践行。正是在这个意义上，大学才成为一个国家、一个民族的精神家园、科学摇篮和文化基地。而广大教师则承担着传播人类文化、启迪人类智慧、开发人力资源、塑造人类灵魂的神圣使命，承担着培养造就人才、推进科教兴国战略和人才强国战略实施的重要职责，承担着为建设学习型社会提供智力支持和人才保证的历史重任，也是营造树立社会主义荣辱观、构建和谐社会、弘扬社会正气、倡导时代新风的重要力量。经过60多年特别是改革开放30多年的不懈努力，我国教育取得了举世瞩目的成就。在新的历史起点上，2010年7月，国家召开了新世纪第一次全国教育工作会议，正式颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，明确提出了“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”20字方针以及“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标，吹响了中国21世纪新一轮教育改革发展的进军号。 教师们任重而道远！ 教师是学校的办学主体，是推动教育事业发展的中坚力量。教师是教育教学的主导，只有一流的教师才能培养出一流的人才，才能真正建设一流的大学。广东电大和广东理工在发展过程中也一直高度重视师资队伍建设，大力实施“人才强校”战略，努力实现四个结合：引进与培养相结合；专职与兼职相结合；提高教师学历层次与增加教师行业、企业一线实践经验相结合；培养专业带头人与培养中青年骨干教师相结合。目前学校教职员工人数发展到647人，其中专任教师338人。师资结构也不断优化，专任教师中具有高级职称98人，占总数的29% ；具有研究生学历或硕士及以上学位的教师274人，占专任教师总数的81%。通过稳定、培养、引进和用好人才，我校已形成了一支以中青年教师为主体、教学水平高、创新能力强、充满生机活力的师资队伍。学校各项事业得以不断发展，成绩喜人。主要体现在： 一、开放教育办学规模稳步扩大 2011年春季广东电大系统共招生29765人，毕业5831人，秋季招生刚刚落下帷幕，初步估算，招生人数接近4万人。目前，广东电大系统各类高等学历教育在校生已达17万多人。广东电大系统有教职工5943人，其中专任职教师3460人，副高以上职称657人；校外兼职教师1814人，其中副高以上职称391人。广东电大系统共设有地（市）级电大19所，县级电大70所，省直分校5所，共121个教学点。从办学规模来看，广东电大系统在全国电大系统中一直处于领先地位。 2010年以来，广东电大系统在省教育厅、中央电大各类教育教学评选中也获得不少奖项。包括： 2010年度全国广播电视大学精品课程，有三门入选； 广东省教育厅组织的2010年广东省计算机教育软件评审活动，获得三个奖项； 2010年广播电视大学学生案例设计与分析大赛现场赛，获得三个奖项； 广播电视大学第二届课程考核方案优秀设计奖，获得三个奖项。 2011年还有6个课题获得省级以上科研立项。 二、高职教育实现跨越式发展 2011年，广东理工职业学院共录取新生3312名，招生专业45个，普通类第一志愿上线率达到91.24%。一次性录取完的专业有29个，其中工程技术系最多，有6个专业一次性录满。普通类理科最高分510分、平均分416分，平均分高于理科三A线（383分）33分，会计电算化专业平均分最高，为447分；普通类文科最高分530分，平均分459分，平均分高于文科三A线（439分）20分，机电设备维修与管理专业平均分最高，为472分。2011年毕业生2732名，截止8月31日，就业率为96.08%。此外，我院还有一批学习成绩优秀的毕业生参加全省专插本招生考试，近三年考取专插本的学生95人，大部分进入省属2A本科院校继续深造。 2010年以来，广东理工在教学质量工程建设方面也取得不少成绩，包括： 获得2010年度省级精品课程1门； 获得2010