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汉语连动句及其英译 孟娜佳 摘 要：连动句是汉语的一种特殊句式，本文试图从连动句的定义，分类和特点等几方面介绍汉语连动句，然后通过比较英语连动意义的表达法，引出汉语连动句翻译的方法。 关键词：连动句；翻译 = 1 \* ROMAN I、引言 英语简单句呈以主谓句为主轴，动词谓语为核心的中心辐射样态；汉语简单句 呈无主谓语主轴，无动词谓语为核心的平铺直叙样态。（周志培，2003：294） 作者简介：孟娜佳(1978- )，女，讲师，文学硕士学位，研究方向：英汉对比与翻译。所以一般我们都认为英语句法是以动词变化为中心而扩展开来的，因为英语的谓语都必须有一个定式动词为核心，该定式动词一方面支配宾语，而另一方面又受到主语在数和人称方面的约束。汉语的谓语，则有很大的不同，它可以分为两种情况：在汉语名词性谓语和形容词性谓语中，动词可有可无；可是在动词性谓语中，动词就很丰富，也很灵活，和英语不同的是，它不受限制，有很强的独立性，而且因为动词不受限制，它的表现形式各种各样，可以是一个动词单独构成谓语，也可以连着几个动词同时出现，形成连动式谓语或者兼语式谓语，或者形成更复杂的谓语，即连动兼语交错，连动兼语混合，兼语与“把”字句短语交错，或者连动与“被” 作者简介：孟娜佳(1978- )，女，讲师，文学硕士学位，研究方向：英汉对比与翻译。 本文接下来要讨论的就是这些复杂句式中的一种，即连动句及其翻译。 = 2 \* ROMAN II、汉语连动句 2．1连动句的定义 一个句子里，几个动词或动词短语连用，都作谓语，或者一个动宾短语和一个主谓短语套用作谓语，这是汉语特有的句法结构。例如： = 1 \* GB2 ⑴那天我进城看一位朋友。 “进城”是一个动词短语，“看一位朋友”也是一个动词短语，都作“我”的谓语，它们连用在一起，这在别的一些语言里是不许可的。如果把这个句子翻译成英语，两个动词短语只能用一个作谓语，另一个作状语，作谓语的用定式动词，不作谓语的用不定式形式，如： The other day I went to see a friend of mine in town. 作谓语的是定式动词went，“to see a friend of mine”是不定式动词短语，作went的目的状语。 像这样的句型是汉语所特有的。《中学教学语法系统提要》提出“相连的两个动词短语之间有目的、方式、先后等关系”，这种句式就称之为连动句。如： = 2 \* GB2 ⑵我们来搞社会调查。 = 3 \* GB2 ⑶老师站着讲课。 = 4 \* GB2 ⑷阿敏站起来发言。 周志培老师在其《汉英对比与翻译中的转换》中提出连动句有以下一些特点：a. 连动短语中的各个动词项都要与一个主语联系，都是由主语表示的同一个人或事物进行的行为和做的动作；b. 这些行为动作可以是连续性的，可以是并发性的，也可以从不同方面合述某一行为和事件的；c. 连动项之间没有停顿，书面上不能有逗号，动词项之间也不能带连词（p299）。但是在动词项之间可以用一些“关联副词”，如“就”，“便”，“也”，“于是”，“接着”，“然后”，“首先……然后”，“起先……后来”，“而”等。如： = 5 \* GB2 ⑸他翻身便走。（《阿Q正传》） 2.2 汉语连动句的鉴别 = 1 \* GB3 ①连动句与公因话题句的区别 我们都知道公因话题句指的是在一个复句中有三个以上的音义语块，每个语块的语义都与这个话题有关。公因话题句的内容可以是表示人或物的话题发出的一系列的动作；也可以表示对人物，事物话题的描述；也可以是对话题的议论。 连动句则是属于简单句类型，不过我们一旦在连动句中加入一些状语或者附加语，就会使结构长起来，这个时候连动动词项之间就可能会有停顿，书面上也要用逗号隔开，这样一来，如果形成了三个音义语块，就和前面提到的公因话题句的第一种情况相一致了。如： = 6 \* GB2 ⑹a小王下了班骑自行车去菜场买菜。可以通过添加一些状语和附加语变成 = 6 \* GB2 ⑹b小王急匆匆地下了班，然后骑了个自行车赶去菜场，希望还能够买到菜。这时 = 6 \* GB2 ⑹b便成了公因话题句的第一种情况。 = 2 \* GB3 ②连动句与并列关系动词短语作谓语的区别 连动句的辨别 连动句 并列关系动词短语作谓语 动词或动词短语之间有目的、方式、先后等关系。如“他天天上街买菜。”（“上街”的目的是“买菜”） 动词或动词短语之间是平等的组合关系。如“他天天读书写字。”（“读书”和“写字”平等关系，部分先后。） 动