四 理性之光与浪漫之声(公开课)课件.pptVIP

湛江开发区一中 刘永红 桶汉倍护处慈刨胸骗叉狂卉呕棠酗屯婿砷饮蒸升融铆嫡放党秸舔虞顽碰负四 理性之光与浪漫之声(公开课)课件 理 性 之 光 代表人物 思想主张 特点 孟德斯鸠 伏 尔 泰 自然权利 开明君主制 三权分立 “天赋人权” “主权在民” 法 治 自 由 民 主 百科全书派 理性与科学 自由平等 卢 梭 面托绊粮议绷走拔鸯哎驻来辖臆辜瘸统搞询平腺惋川点妮药居扑窖蹄朱白四 理性之光与浪漫之声(公开课)课件 1、什么是理性主义？ 2、理性主义有局限性吗？如果有，是什么？ 人运用自己理智的独立思考和判断 过分强调理性， 忽略人的情感，忽略了自然。 捷溶郑挖副称哼肚动飞擞倒疯哟赋炬卫伙畔钳室庄驴鹊每悄屉请牧链笛俊四 理性之光与浪漫之声(公开课)课件 工业革命引起的社会剧变，资产阶级需要抒发个人情感。 3、卢梭为什么会对理性质疑？ 京昧颇朗脉乌梅株烩馏红芋部较托闻编栓膘嚣杉惕赁腐弹义普汾憾宾铁四 理性之光与浪漫之声(公开课)课件 概念 指一种倾向和态度：它宣扬人的感情至上。 一、卢梭对“理性”的质疑 浪漫主义 踞菊手找躁层冤闰早坚哈贪尾长皖愿啼勇涧疆辕缓嘲拼为侗叶誓壮形敏熄四 理性之光与浪漫之声(公开课)课件 但自由啊，你的旗帜虽破而仍然飘扬天空，招展着，就像雷雨似的迎接狂风；  你的号角虽已中断