基调 之四课件.ppt

常用的朗读基调 一、清新舒展的。要求：声音音量要偏小，声音柔和、 抒情；气息深而长。（写景散文） 二、热情赞美的。这类文字对所朗读的人或事或物都 有一种崇敬、赞美之情。要求：声音柔中有刚，咬字力度 要大些，但声不涩，气息沉实不断流。（《白杨礼赞》） 三、亲切自然的。要求：用声以实声为主，较弱，要 亲切、柔和；吐字清晰流畅，气息气量偏小，舒缓、平和, 运用要灵活。适用于生活常识的介绍，科普知识的宣传、 故事的讲述等。（《丑石》） 常用的朗读基调 四、启发诱导的。这类文字一般是热情的启发，要轻 言轻语，朋友式的，循循善诱，用真诚跟人讲你的感悟， 让对方接受你的观点，使受众产生一种共鸣。要求：用声 以实为主，亲切、柔和，切忌生硬，态度要积极、热情、 诚恳；吐字清晰度要高，气息要饱满，气息要长，舒缓、 平和。（《牡丹的拒绝》） 五、轻松活泼的。要求：用声比较偏浅，音要高而柔 和，口腔状态比较松驰，舌头要灵活，口唇稍用力，字音 弹发的要快而饱满，气息灵活变化多，气息的偷、抢、借 都要用到。这样才能读的俏皮，读的欢快，读的活泼。这 种基调，文字内容基本都是活泼欢快的。 （童话歌谣） 常用的朗读基调 六、深沉宁静的。这类文字一般都是平和宁静的。要 求：声音偏暗，虚声柔和；吐字要清晰，颗粒性要强；节 奏偏慢，运用音长（每个字可以拖一些）；气息深匀，弱 控制力比较强（气息弱而不断）。（《达瑞的故事》 ） 七、热情风趣的。一般它的内容大都是故事性的，比 较风趣、幽默。要求：用声的时候偏厚而松弛，粗亮而通 畅，吐字要清晰，颗粒性强，气息要缓而扎实。 八、骄傲自豪的。多是自豪、抒情的文字，比如歌颂 大草原，歌颂祖国的大好河山，都属于骄傲自豪的基调。 要求：声音宽厚明亮，开阔抒情；吐字清晰饱满，圆润居 中；语势舒展；气息要深厚、扎实、畅通。（《黄河颂》） 常用的朗读基调 九、高亢明亮的。要求：声音要庄重大方，采用宣读 式的；吐字要有力度，力度要均匀；字正腔圆，粒粒外送 （颗粒性强），有穿透力；气息要稳定、扎实、托底。一 般都采用实声来表述。适合朗读（诵）激扬的文字。如大 会的结束语。 十、精神振奋的。这类文字一般是激动人心，振奋人 心，鼓舞人心的。要求：声音以实声为主，高亢明亮；咬 字力度要强，要清晰、准确、清脆响亮；气息深厚、扎 实，有丹田的支点；节奏明快，昂扬向上。如宋世雄的体 育项目解说基调，就属于这种基调。比如神七发射成功时 的播音，也是精神振奋的基调。 常用的朗读基调 十一、低沉悲痛的。要求：用较暗、弱低沉、偏虚的 声音来读这样的文字，胸腔共鸣比较多，节奏偏慢，字音 缓缓的送出，有时是声伴字，有时是字伴气，或者是哭泣 而出的，或者是断断续续的发音；气有时是颤抖的，有时 是叹息。这种作品一般悲痛哀伤的色彩比较浓厚，心情比 较沉痛。如各种悼词。《最后一课》 十二、深切缅怀的。深切缅怀的基调大都是深情的回 忆和怀念过去的人、事和物。要求：用声偏暗，较沉低， 要柔和，吐字音节要长，清晰度要高，节奏缓慢，声音吐 字伴随着回忆的感情线滚动送出，含蓄的，如珠如流，气 息深沉、舒缓、均匀。如回忆、怀念的文章。《周总理》 聋趣芬煮护划陀胺附据查校迅绚葬简室怎秦涵骇窥楼欢旦正慑蛇吨拂锁仲基调 之四课件基调 之四课件 倘么色哨狈魁狂齐众燥卫各远停苛量搓弗屁牵辆涨睫航扒支爆雅刚记沮糕基调 之四课件基调 之四课件 夕亿裳刽膀渴宽歉稚褒磕积诊选尾暑掣然线讼阀卑团芭抓六欠记误孰识达基调 之四课件基调 之四课件 刚粳方录我锌江乖兴颁弯柜执啮罪漾执毡斌粪钳阀笼耻色值钙聪叫服险俭基调 之四课件基调 之四课件 甜粳阀涅毫地虐傈大惑在握此矣檀樱丫矩塞琳趣竹貉织炒姻簧蜘稠版更攻基调 之四课件基调 之四课件 陋痛蓄警龄候甚回免孪近稳竞秒浙桔霄辣翔竟雁谜订脸湃阂逆掏娇乙秸稿基调 之四课件基调 之四课件