三轮复习动员班会课件.pptVIP

40天，40分！;我们发现的问题：;这些都是正常的， 是每一届高三学生;尽快走出复习中的高原现象！; 高三同学们面临人生的第一大选择，面 对挑战，因升学压力和任务，经常体验强烈的内心冲突，在面临着复习迎考时又承受着来自家庭、学校、自身的种种压力，紧张的学习生活往往让同学们产生不同程度的焦虑，在复习中、考试和答题时都难免被一些非智力因素困扰，而这些非智力因素对考生又尤其关键，它们直接影响考生的成绩。“非战斗损失”。 （非智力因素就是考试心态、考试技巧）;复习中主要的心理偏差 ;1.着急 ;2.焦虑　 ;3.过分关注成绩 ; 不用担心，也不要着急，而应感到高兴。因为这表明学习已经进入了一个关键期，即将发生质的飞跃。这时你应静下心来，放松自己，变模糊的会为清晰的会，真正的会。练体育的同学都知道，体育训练中有一个高原期，同样，学习也有这样一个高原期。; 心理学认为，人在复杂技能形成的过程中，练习到一定时期出现的练习成绩暂时停止不前，在练习曲线上出现近于平缓甚至下降的一部分线段，即“高原现象”。; 学习者在学习各 种新的知识和技能的 过程中，一般要经历 以下四个阶段： 开始阶段： 学习者了解新事 物、熟悉新规律， 学习比较费力，因 此一开始速度的提 高较慢。;迅速提高阶段: 学习者逐步掌握了该知识技能的主要规律或找到了“窍门”后学习成