有界和无界.docVIP

《中国语文》1995年第5期 又见《著名中年语言学家自选集·沈家煊卷》，合肥：安徽教育出版社，163-190页。 “有界”与“无界” 沈家煊 提要 本文从探究数量词对语法结构的制约作用的原因着手，论述人在认知上形成的“有界”和“无界”的对立在语法结构中的具体反映。事物在空间有“有界”和“无界”的对立，动作在时间上有“有界”和“无界”的对立，性状在程度或量上有“有界”和“无界”的对立，这些并行的对立关系不仅统一解释了与数量词起制约作用有关的一系列语法现象，而且对词类理论有很重要的意义。 1．数量词对语法结构的制约作用 数量词对语法结构的制约作用是陆俭明先生在《现代汉语中数量词的作用》一文中提出的。这种制约作用按陆文表现在两个方面。一是某些句法组合没有数量词就不能成立或是不自由的，二是某些句法组合排斥数量词。 为论述方便，现将陆文中列举的主要事实归纳如下： ①某些句法组合没有数量词就不能成立(用*标示)或是不自由的(用(*)标示)。 (1)双宾语结构，如果间接宾语是表示位移终点的处所或是表示“给予”的对象，那么直接宾语得带数量词。 *盛碗里鱼 盛碗里两条鱼 (*)送学校油画(送学校油画的是五五年的毕业生) 送学校一幅油画 (2)双宾语结构，如果直接宾语是结果宾语，那么这个结果宾语得带数量词。 *(蚊子)叮了小王大包 叮了小王两个大包 *捂了孩子痒子 捂了孩子一身痒子 (3)带结果补语或趋向补语的动补结构后面带上名词性宾语(包括施事宾语)形成的这种动宾结构，宾语得带数量词。 (*)打破玻璃(打破玻璃的人找到了吗？) 打破两块玻璃 (*)飞进来苍蝇(飞进来苍蝇就打) 飞进来一个苍蝇 (4)“动词+了+名词”这种动宾结构，作宾语的名词得带数量词。 (*)吃了苹果(吃了苹果又吃梨) 吃了一个苹果 (5)非谓形容词(状态形容词)作定语(不带“的”)的偏正结构，其中心语一定得带数量词。 *雪白衣服 雪白一件衣服 *白花花胡子 白花花一大把胡子 *热热儿茶 热热儿一碗茶 *干干净净鞋 干干净净一双鞋 ②某些句法组合排斥数量词 (6)表示动态行为的处所主语句“主[处所]+动词+着+宾”，其宾语成分排斥数量词。例如，“山上架着炮”如果是表示“山上正在架炮”的动态行为(而不是“山上有炮”的静态存在)，那么“炮”不能带数量词。 *山上架着两门炮 山上架着炮 其实不仅是处所主语句，表示动态行为的“动词+着”后面的宾语一般都不能带数量词，例如： *他正吃着三碗饭 他正吃着饭 *他正写着五行字 他正写着字 (7)性质形容词作定语(不带“的”)的偏正结构，其中心语也不能带数量词。这正好与(5)状态形容词作定语的偏正结构得有数量词的情形相反。(陆文未提及这一点) *白一只孔雀 白孔雀 *干净一件衣服 干净衣服 吕叔湘先生在《怎样学习语法》一文和石毓智(1992a)还指出两种排斥数量词的句法结构，我们把它们补充在这里： (8)“动词重叠式+名词”这种动宾结构，宾语不能带数量词。 (*)今天要谈谈两个问题1 今天要谈谈问题 *星期天在家洗洗一件衣服 星期天在家洗洗衣服 (9)在用“不”否定的结构里，动词即使不是重叠式，其宾语一般也排斥数量词： (*)今天不谈两个问题 今天不谈问题 (*)这个月不演三场电影 这个月不演电影 本文的目的不在罗列更多的事实，而是想对上述现象和其他有关现象作出统一的解释。有一种可能的解释，某些句法组合非有数量词不能成立或不自由，那是受名词性成分“有定”“无定”的制约。例如： *倒缸里水 倒缸里一桶水 把水倒缸里 (*)送学校油画 送学校一幅油画 把油画送学校 (*)吃了苹果 吃了一个苹果 把苹果吃了 左列中充当宾语的光杆普通名词“水”“油画”“苹果”是有定的还是无定的并不明确，前面加了数量词才明确为无定的。如果这些成分是有定的，则应用右列的“把”字句来表达。 用有定和无定来解释数量词对句法结构的制约会遇到一些困难。动词后宾语大多是无定的，但也可以是有定的。首先，有些不用数量词不能成立或不自由的句法组合，如果把动词后的宾语换成明确的有定成分反倒变成成立或自由的了，例如： (*)前面走来老太太 前面走来张老太太 (*)他吃了苹果 他吃了那个烂苹果 (*)我一口气读完小说 我一口气读完王蒙那篇意识流小说 其次，有些排斥数量词的句法组合，如果把带数量词的名词性成分换成有定的，结果就能成立，例如： (*)他正吃着三碗饭 他正吃着你刚做的饭 (*)今天要谈谈两个问题 今天要谈谈这个问题 (*)今天不谈两个问题 今天不谈这两个问题 另外，有定和无定也无法解释“