2015年中考数学试题“数与式”专题命题分析.pdfVIP

中考指南j ZHONG}AOZ㈠～E． 摘要：数与式是初中数学的重要内容之一，是学 蕴涵的思想方法对后续学习数学具有十分重要的作用． 生后续学习数学的重要基础．数与式是全国各地中考 现从如下几个方面对2015年全国各地试卷中关于数与 重点考查的内容之一，其考查内容与方法蕴涵着丰富 式的试题进行分析与说明． 的数学思想方法．考查方式上能从不同层面、不同角 度，考查学生“四基”，通过创设问题情境考查学生的 一、基于自身的结构特点的考查 运算能力，分析问题和解决问题的能力． 关键词：中考数学；数与式；考查方式 数和式的本质是相同的，其意义都是用来表示数 量、数量关系和运算结果的．2015年全国各地中考试 数与代数在初中数学中占有重要的地位，有着重 卷中，继续突出考查数与式的结构特点． 要的教育价值．它是表达与刻画事物和过程中数量及 1．突出对数与式有关概念和性质的考查 数量之间的关系以及变化规律的数学工具，数与式突 如图2，约84％的试卷中，数与式有关概念和性质 出地体现着其基础性与核心性． 的考查占数与代数考查总分超过30％，数与式概念和 笔者对200份2015年全国各地中考试卷进行了抽 性质是进行数、式运算和用数、式表示数量、数量关 样调查，数据如图1所示． 系和运算结果的必备基础．因此，2015年全国各地试 ””‘ A 卷中都重点考查数与式有关概念和性质，考查方式直 ：：．入厶△／，＼≯i—fV匕＼卜^‘^衢眨 ¨ P ‘ 接，试题难度系数基本大于0．8． ∞一+ ∞∞^一—— --—— 鳢|iii瓣{ii瓣i鳕i嚣§i2§iii§§ii转i}iii￡§ii雏§ii鳕§§ 图1 从图1中的统计结果来看，82％的试卷中，数与 代数考查分数约占总分的45％以上，符合《义务教育数 图2 学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011年 (1)注重对实数有关概念的考查． 版)》)的要求，与初中数学数与代数教学课时量相匹 例1 (辽宁·大连卷)一2的绝对值是()． 配．数与式的考查在数与代数的考查中占据着重要的 (A)2 (B)一2 地位，主要在单一设计的试题中，凸显对数与式的基 础的考查；在综合试题中，渗透着数感和符号意识的 (c)争 (D)一丁1 考查．从数学思想方法的角度来看，数与式的试题中 【考法评析】直接考查绝对值的概念，考查概念的 收稿日期：2015一12—30 作者简介：车宏路(1977一)男，中学高级教师，大连市甘井子区教师进修学校中教部副主任，初中数学教研员，主要从事 数学教育与中学数学教学研究． 2016年第1--2期 《中考指南 …………………．．一…．． ．． 记忆，属于了解水平．2015年全国各地中考试题中大 【考法评析】创设问题情境，考查学生对单项式系 量存在着这种直接运用绝对值、相反数、倒数概念寻 数、次数概念的理解，选项设计中干扰性较强，此题 找某一特定数字的绝对值、相反数及倒数的问题，以此 有较高的效度． 考查学生对实数的相关概念的了解水平．此类试题主